《小豬佩奇正面管教故事禮盒》采用禮盒形式包裝。盒內(nèi)共包括約33本蘊含教育智慧的故事書和33張親子溝通技巧卡,隨盒贈送價值上千元的線上課程大禮包。親子溝通技巧卡以多個正面教養(yǎng)等相關(guān)育兒觀點為框架，巧妙結(jié)合故事書中實例進行闡述，并結(jié)合專家育兒課和在線互動小測試，幫助家長獲得實用技巧，解決育兒過程中的實際問題。

《堆肥》:佩奇和喬治給豬爺爺帶了一份特別的禮物一個裝滿蔬菜皮的桶。豬爺爺很開心地收下禮物，并向他們耐心解釋了堆肥的原理和作用。佩奇和喬治幫豬爺爺找到好幾條制作堆肥的小蚯蚓，把它們放進了木箱子里。
《吹口哨》:佩奇十分羨慕豬爸爸會吹口哨，于是她一直努力練習(xí)�？闪钆迤婢趩实氖�，其他人都會吹口哨，唯獨她不會。后，在佩奇想吹冷剛出爐的餅干時，她發(fā)現(xiàn)自己竟然學(xué)會了吹口哨。
《洗衣服》:佩奇不小心將豬爸爸的白色足球服染成了粉色。豬爸爸的朋友們來找他踢球了，豬爸爸正為沒有白色衣服而發(fā)愁時，佩奇看到他身上的白襯衫，想出了解決辦法。
《一起玩》:雨天，小兔理查德和小羊蘇茜來佩奇家玩耍。喬治和理查德喜歡玩男孩的游戲，佩奇和蘇茜喜歡玩女孩的游戲，他們產(chǎn)生了矛盾。天晴了，在豬爸爸的提議下，大家一起去外面開心地跳起了泥坑。
《大家來排隊》:豬爺爺帶著佩奇和喬治來到游樂場。孩子們因為不想排隊，紛紛開始制定有利于自己的規(guī)則，結(jié)果大家都沒法玩了。豬媽媽告訴豬爺爺，游樂場里只有一個規(guī)則，那就是大家都要排隊玩。
《游樂場》:佩奇一家來游樂場玩，豬媽媽釣鴨子、射箭，樣樣拿手，為佩奇贏得許多獎品；豬爸爸雖然恐高，卻還是陪著喬治玩了旋轉(zhuǎn)滑梯和摩天輪。這一天，佩奇和喬治在游樂場里度過了美好的時光。
《喬治的生日》:今天是喬治的生日，豬爸爸、豬媽媽和佩奇都給喬治送上了精心準(zhǔn)備的禮物。大家開車去恐龍博物館，為喬治過一個特別的生日。在那里，喬治的朋友們突然出現(xiàn)，給了他又一個驚喜。
《豬爸爸的辦公室》:豬爸爸帶佩奇和喬治去參觀自己的辦公室。佩奇和喬治對大人們的工作分別進行了嘗試后，佩奇覺得，她還是喜歡做豬爸爸的工作。
《泥坑》:一場大雨過后，佩奇和弟弟喬治想去跳泥坑。豬媽媽沒有阻攔，只是叮囑他們穿好靴子。跳完泥坑，佩奇和喬治滿身是泥地回家，豬爸爸沒責(zé)怪他們，還幫他們洗了澡，甚至叫上豬媽媽一起跳泥坑。
《喬治上幼兒園》：今天是弟弟喬治天上幼兒園。雖然佩奇擔(dān)心喬治太小了，不適合上幼兒園，但還是把喬治照顧得很好。老師和同學(xué)們都喜歡喬治，佩奇也為弟弟感到自豪！
《秘密》：豬媽媽給了佩奇一個秘密盒子，佩奇喜歡極了。誰知，弟弟喬治居然也有一個秘密盒子。這下，佩奇不高興了。在豬媽媽的提議下，佩奇和喬治分享了各自盒子里的寶貝，后，全家人還一起吃了美味的甜甜圈！
《豬媽媽在工作》：佩奇和弟弟喬治坐在豬媽媽的腿上，看豬媽媽忙忙碌碌地工作。佩奇教育喬治不要亂碰電腦，自己卻一不小心把電腦弄壞了。
《自行車》：佩奇想學(xué)騎自行車。豬爸爸教佩奇學(xué)會了騎車，可是，佩奇卻忘記了豬爸爸的叮囑，撞碎了豬爸爸辛辛苦苦種的大南瓜！
《好的朋友》：佩奇和好朋友蘇西一起玩得不亦樂乎，卻冷落了弟弟喬治。這時，豬媽媽以做餅干為借口，讓喬治轉(zhuǎn)移了注意力。后來，在佩奇和蘇西的游戲中，喬治受邀扮演病人，也體會到了自己的價值，玩得非常開心。
《工作和娛樂》：豬媽媽答應(yīng)喬治，先讓她用電腦工作，等她完成工作就可以把電腦讓給喬治玩游戲，而喬治和豬媽媽完美履行了這個約定，佩奇一家都順利完成了一天的工作！
《滑冰》：在佩奇因為不會滑冰而沮喪，甚至想要放棄的時候，豬爸爸表達了對她情緒的理解，表現(xiàn)出了感同身受；豬媽媽緊接著耐心地教導(dǎo)佩奇，帶她找到了正確的滑冰方法，一家人齊心合作，便把問題解決啦！
《豬爸爸的生日》：完成一個宏大的目標(biāo)看上去似乎非常困難，不妨就像豬媽媽帶佩奇和喬治做蛋糕那樣，將步驟細化，一步兩步三步，讓佩奇和喬治對完成一個巧克力蛋糕充滿信心，終當(dāng)然取得了滿意的結(jié)果。
《看牙醫(yī)》：豬媽媽和大象醫(yī)生在安撫有些害怕看牙醫(yī)的喬治時，都是彎曲膝蓋蹲下來、眼睛直視著喬治，地位平等的溝通非常順暢，讓喬治接受了牙醫(yī)的檢查。
《視力檢查》：豬爸爸和豬媽媽雖然認(rèn)為佩奇的眼睛沒有問題，不需要戴眼鏡，但是他們愿意聽取佩奇的想法，也尊重她的想法，帶佩奇去驗光、配鏡。他們是懂得如何和孩子共情的父母。
《豬寶寶》：失去了大家關(guān)注的喬治非常低落，他大哭起來，豬媽媽向他表達了關(guān)心和愛意，豬爸爸建議他換個喜歡的游戲玩，給予了他關(guān)注和愛，讓喬治重拾快樂和自信。
《星星》：孩子們平時都是按時睡覺，但有時候，破一次例，展現(xiàn)原則下的彈性，也是不錯的選擇。相信這次一家人一起仰望星空的體驗，會為佩奇和喬治留下特別而美好的記憶。
《感冒了》：外面下雨，佩奇和喬治想出去跳泥坑。豬媽媽提醒他們下雨要戴上雨帽�？蓡讨螞]有聽，淋雨感冒了。棕熊醫(yī)生叮囑喬治臥床休息，睡前喝一杯熱牛奶。第二天，喬治就康復(fù)了，當(dāng)他再次出門玩耍時，他戴上了雨帽，因為他再也不想感冒了。
《煎餅》：佩奇一家今天吃的點心是煎餅，豬媽媽為喬治、佩奇和自己都煎了一塊美味的煎餅。輪到豬爸爸自己煎了，他舉起煎鍋，煎餅飛得太高粘到了天花板上。豬媽媽帶著佩奇和喬治上樓蹦跳，把煎餅震了下來。
《清潔汽車》：佩奇一家清潔汽車，喬治用掉進泥坑的海綿擦汽車，佩奇將一桶臟水澆到了汽車上，整輛汽車變得越來越臟。豬爸爸只好打開花園的水管沖洗，一會兒功夫，汽車就變得干干凈凈了。
《去游泳》：佩奇一家去游泳。這是喬治次游泳，豬爸爸讓喬治先試著把一只腳放進池中，再放另外一只，后兩只腳都放進去……喬治就這樣學(xué)會了游泳，在泳池中開心地拍打著水花。
《話匣子》：佩奇一張口說話就停不下來，蘇茜抱怨她像個話匣子。當(dāng)伙伴們來找佩奇玩耍時，她也緊閉嘴巴，佩奇非常沮喪自己是個話匣子�？韶i爸爸認(rèn)為會講話沒什么不好，并覺得擅長說話是一件很好的事情。
《睡覺時間》：佩奇和喬治吃完晚飯，跳完泥坑，就準(zhǔn)備洗漱睡覺了。他們先洗澡，再刷牙，接著聽豬爸爸講睡前故事。他倆安靜地躺在床上，聽著豬爸爸講的故事，很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
《整理房間》：佩奇和喬治在房間玩游戲，整個房間被弄得一團糟。豬媽媽提議大家分組收拾，很快房間就整潔了�？膳迤婧蛦讨芜�想繼續(xù)玩游戲，于是他們在玩具筐里翻找玩具，結(jié)果房間又變回亂糟糟的樣子了。
《新鞋子》：豬媽媽給佩奇買了新鞋子。佩奇非常喜歡新鞋子，連洗澡、睡覺都要穿著！一場大雨過后，想要跳泥坑的佩奇主動脫下新鞋子，加入了家人們的行列。
《野餐》：今天是佩奇一家的野餐日。他們準(zhǔn)備好許多東西，乘坐汽車出發(fā)了。他們找到一個適合野餐的地方，一起吃喝、睡覺、做運動�？墒秦i爸爸沒能享用草莓蛋糕，到底發(fā)生了什么事情呢……
《樂器》：豬媽媽會拉小提琴，豬爸爸會拉手風(fēng)琴，佩奇會敲鼓�？墒�，他們誰都吹不響那個金燦燦的大號角！除了喬治！喬治竟然吹響了大大的號角，雖然他的身體小小的，但蘊藏著大大的能量！
《豬媽媽的生日》：豬媽媽今天度過了一個難忘的生日。從一大早開始，她就陸續(xù)收到家人們的生日祝福早餐、卡片、蛋糕、禮物……令她感到驚喜的，會是什么呢？
《青蛙、蟲子和蝴蝶》：佩奇在豬爺爺?shù)幕▓@里假扮蝴蝶飛來飛去，快活極了！喬治也想跟姐姐一樣，卻被告知只能假扮蟲子。在喬治傷心之余，豬爺爺帶頭趴在地上，假扮起扭來扭去的蟲子；一條、兩條、三條，花園里的三條蟲子充滿歡笑。