本書(shū)是基于“雙師型”教師培養(yǎng)的教育碩士培養(yǎng)體系改革研究系列教材之一。廣東技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)行了“示范課程教材建設(shè)”，在此背景下，為打造該�！半p師型”教育品牌與特色，加快推進(jìn)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師資質(zhì)量的提升，編寫(xiě)了此教材。本教材共分為六章內(nèi)容，遵循理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，從不同方面闡述了學(xué)前教育基本理論知識(shí)和學(xué)前教育實(shí)踐知識(shí)，內(nèi)容豐富，循序漸進(jìn)，在確保內(nèi)容深度的同時(shí)也緊扣學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際。本教材可供高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科生和研究生使用。