本書(shū)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目標(biāo)，聚焦兒童發(fā)展三大核心素養(yǎng)文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與，在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中，充分挖掘教材內(nèi)容，將學(xué)科知識(shí)與兒童哲學(xué)緊密結(jié)合，構(gòu)建獨(dú)特的思文化特色課堂，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，呵護(hù)兒童哲學(xué)天性，潤(rùn)澤兒童生命。本書(shū)作者經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，在理論與實(shí)踐上有了較大的突破與建構(gòu)，取得了較好的研究成果。本書(shū)中的案例、策略和方法，都來(lái)源于作者數(shù)年的教育教學(xué)實(shí)踐和理論研究，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有一定的借鑒價(jià)值。