青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。這是習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中對青年一代寄予的勉勵和期望。《義務(wù)教育課程方案 (2022 版 )》中也進(jìn)一步明確了有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠四繕?biāo)。
如何達(dá)成三有目標(biāo)呢?我們嘗試從浩瀚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,從中華經(jīng)典家訓(xùn)、家風(fēng)、家書、訓(xùn)告等典籍中,汲取營養(yǎng),編撰了給孩子的傳世家語系列圖書,希望能給廣大家長、老師,以及青少年朋友們以有益的引導(dǎo)和啟發(fā)。
本套圖書從四個維度 勸學(xué)習(xí)禮勤思奮進(jìn)布局謀篇,共四冊。每冊按照學(xué)知用的認(rèn)知順序組織編排,所選文段通過 字斟句酌古文今譯以古論今趣讀故事引經(jīng)據(jù)典作家作品頭腦風(fēng)暴等九大模塊展開,努力使本套圖書具有較強(qiáng)的思想性、經(jīng)典性、趣味性、啟發(fā)性。
通過這套給孩子的傳世家語,我們希望攜手家校共育,讓孩子在歡樂的閱讀氛圍中,堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
本冊《給孩子的傳世家語·奮進(jìn)篇》,以立志進(jìn)取報國的認(rèn)知順序,樹立孩子志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)取、愛國奮發(fā)的精神底色
★ 全系列源自70余種中華典籍,把典籍變薄、把知識變厚,知識在精不在多,用傳世家語講透經(jīng)典
★ 一線名師團(tuán)隊(duì)傾情打造,幫助中小學(xué)生提升文言文素養(yǎng),吸收傳統(tǒng)文化精髓,做有中國氣質(zhì)的君子新生代
★ 文白對照,注釋詳實(shí),趣味故事與擴(kuò)展知識并行,讓孩子看得通、聽得懂、悟得透,全面提升知識積累,寫作文時下筆有料
★ 國風(fēng)彩圖,布局舒適,大字排版,讓孩子讀得歡喜,看得下去
★頭腦風(fēng)暴模塊緊跟大語文教改方向,以應(yīng)用場景描述對小讀者進(jìn)行提問,培養(yǎng)發(fā)散性思維,造就創(chuàng)新性人才,提升孩子未來的綜合競爭力
★以古論今結(jié)合實(shí)際生活解讀選文,以理論聯(lián)系實(shí)際,讓孩子真正成為有大格局、有擔(dān)當(dāng)、有使命感的下一代
★ 結(jié)合《語文》《道德與法治》,選文貼合課內(nèi)主題,延展性強(qiáng),推薦5-6年級閱讀
吳爍,安徽省淮北市人,高級教師,全國百姓學(xué)習(xí)之星。安徽省首屆骨干教師,全國小語自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個人,全國課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個人。曾獲小語自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)全國年會賽課一等獎、全國錄像課一等獎,第四屆全國語文教師范文寫作比賽一等獎等。
立堅(jiān)志,擔(dān)大任
高瞻遠(yuǎn)矚謀大局
志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地
窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下
人的氣節(jié)可以永存
做自強(qiáng)不息的厚德少年
有志者還要有自信
堅(jiān)定意志,潛心鉆研
有志者,事竟成
逆境造就人才
做一個真正的大丈夫
吃得苦中苦,方為人上人
勤能補(bǔ)拙
修養(yǎng)德行的三條途徑
樹立正確的生死觀
立身先立學(xué)
蒙以養(yǎng)正
勤奮刻苦,學(xué)業(yè)有成
要有舍我其誰的氣魄
與時俱進(jìn),依法治國
青少年要有使命與擔(dān)當(dāng)
珍惜生命,死得其所
既要努力讀書,也要關(guān)心社會
為了祖國