本書是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教材。全書共分10章,系統(tǒng)介紹了計(jì)算機(jī)的誕生與發(fā)展,計(jì)算機(jī)中的數(shù)制與編碼,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí),操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)及Windows操作系統(tǒng)的使用,WPS文字、表格和演示的使用,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,人工智能基礎(chǔ)知識(shí),計(jì)算機(jī)素質(zhì)教育等內(nèi)容。為幫助讀者直觀地學(xué)習(xí)書中與操作相關(guān)的內(nèi)容,本書還提供相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的微視頻,掃描書中二維碼即可觀看。本書加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的介紹,注重實(shí)踐,在內(nèi)容講解上采用循序漸進(jìn)、逐步深入的方法,突出重點(diǎn),注意將難點(diǎn)分開講解,使讀者易學(xué)易懂。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)已深入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,并深刻地改變了人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、發(fā)布、應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中人們的一項(xiàng)必備技能。因此,作為面向大學(xué)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的公共必修課程,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程有著非常重要的地位。本書是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教材,通過本書的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)的使用方法,并為后續(xù)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)奠定較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程對(duì)于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)自學(xué)能力、鍛煉動(dòng)手實(shí)踐的本領(lǐng)也起著極為重要的作用。
本書是面向大學(xué)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教材。編者在再版的過程中,除了繼續(xù)秉承素質(zhì)為本、能力為重的教育理念之外,在加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重實(shí)踐、突出應(yīng)用的同時(shí),還根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及課程的新需求,融入了全新的計(jì)算機(jī)知識(shí),力求將前沿信息提供給讀者。
本書共分10章。第1章介紹了計(jì)算機(jī)的誕生與發(fā)展;第2章介紹了計(jì)算機(jī)中的數(shù)制與編碼;第3章介紹了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的知識(shí);第4章介紹了操作系統(tǒng)的基本知識(shí)及Windows操作系統(tǒng)的使用;第5~7章介紹了辦公自動(dòng)化軟件,包括WPS文字、表格和演示的使用;第8章介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)、因特網(wǎng)的基本技術(shù)與應(yīng)用;第9章介紹了人工智能的相關(guān)知識(shí);第10章對(duì)計(jì)算機(jī)素質(zhì)教育的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了闡述。為了更好地幫助讀者進(jìn)行學(xué)習(xí),編者對(duì)第5~7章辦公自動(dòng)化軟件的內(nèi)容按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了分類,并制作了相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的微視頻。讀者在閱讀本書的過程中,可以直接掃描對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的二維碼觀看視頻,更直觀地學(xué)習(xí)書中與操作相關(guān)的內(nèi)容。
為了實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,我們還配合本書編寫了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程》(第12版)。實(shí)驗(yàn)教程與本書計(jì)算機(jī)基本操作部分內(nèi)容相呼應(yīng),安排了相應(yīng)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,以方便師生有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)練習(xí),從而達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。
為了幫助學(xué)生更好地進(jìn)行上機(jī)練習(xí),我們還配合實(shí)驗(yàn)教程開發(fā)了計(jì)算機(jī)上機(jī)練習(xí)系統(tǒng)軟件,學(xué)生上機(jī)時(shí)可以選擇操作模塊進(jìn)行操作練習(xí),操作結(jié)束后可以由系統(tǒng)給出評(píng)分。這樣可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)、自測(cè)及綜合測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有目的的自主學(xué)習(xí),進(jìn)而達(dá)到課程的要求。教師也可以利用測(cè)試系統(tǒng)對(duì)各個(gè)單元的教學(xué)效果進(jìn)行檢查,隨時(shí)了解教學(xué)情況,進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。
本書由柴欣、齊翠巧、李朝霞任主編,韓建英、宋炳章、張斌、張繼山任副主編,赫婕、張孟輝、韓銘昊、郭紅果參與編寫。全書由柴欣、齊翠巧總體策劃與統(tǒng)稿、定稿。書中二維碼對(duì)應(yīng)的微視頻由齊翠巧、韓建英、宋炳章、韓銘昊和張孟輝主講制作。
本書在編寫過程中,參考了大量文獻(xiàn)資料,在此向這些文獻(xiàn)資料的作者深表感謝。由于時(shí)間倉促,編者水平有限,書中難免存在疏漏和不妥之處,敬請(qǐng)各位專家、讀者不吝批評(píng)指正。
編 者2022年3月
柴欣,碩士生導(dǎo)師。天津市自動(dòng)化學(xué)會(huì)理事,河北省計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)理事,畢業(yè)于天津大學(xué)無線電技術(shù)專業(yè),從事于軟件工程信息處理與軟計(jì)算,生物信息處理技術(shù)等研究。齊翠巧,教育碩士,副教授,現(xiàn)任邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校計(jì)算機(jī)教研室主任,主授課程包括信息技術(shù)、物理學(xué)等;主要研究方向?yàn)楝F(xiàn)代教育技術(shù)。歷年來主編教材多部,發(fā)表中文核心期刊2篇,科技核心等其他期刊多篇,近年科研方向主要集中在微課及基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)研究。