當收到“走進大學”這套叢書的約稿時，我異常興奮：終于有了一個向社會普及和推廣“公安學”的機會！
　　從學科發(fā)展規(guī)律來看，一門學科從誕生到成熟大致需要經(jīng)歷三個階段：
　　第一階段是一種知識作為課程能夠在主要大學里開設(shè)或取得一定的地位，這正如德國學者史帝希威所說的——學科是把知識通過歸類而形成的可教的形式；第二階段是學科確立，即一個知識體系經(jīng)過學科制度化過程逐步為科學共同體承認和接受，這種學科的形態(tài)正如美國學者華勒斯坦所說的——學科是基于普遍接受的方法或真理；第三階段是學科社會化，該學科經(jīng)過社會化過程逐步成熟，一方面該學科的知識體系得到社會的普遍認同，另一方面社會對該學科知識和人才有明確的需求。
　　公安學作為一門新學科，以2011年被增列為《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》中的一級學科為標志，已經(jīng)基本完成了學科的確定階段，但是公安學由于研究對象和人才培養(yǎng)目標的特殊性，還處于“養(yǎng)在深閨人未識”的階段，作為一個學科專業(yè)為社會大眾普遍認知的推廣度還不充分。因此，當前公安學需要一個深度社會化的過程，讓社會大眾普遍了解公安學知識體系�！白哌M大學”這套叢書提供了公安學社會化的平臺和機會，編寫《什么是公安學？》是實現(xiàn)公安學社會化的一個途徑，《什么是公安學？》是推廣公安學學科專業(yè)的一本普及讀物。
　　公安學作為一門具有中國特色的新興學科，是中國特色哲學社會科學學科體系的組成部分，不僅延承了中西方關(guān)于安全科學、警察科學的內(nèi)容和知識，而且具有鮮明的中國學科特色，是在中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷史中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的一門學科。從南昌起義后在南昌市設(shè)立第一個公安局開始，經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期各個根據(jù)地民主政府的公安保衛(wèi)工作實踐，“公安”一詞成為中國共產(chǎn)黨歷史上保衛(wèi)黨的安全和維護社會穩(wěn)定的專門稱謂。新中國成立以來，中央政府將自上而下設(shè)立的負責治安管理和刑事偵查職能機構(gòu)、力量統(tǒng)稱為“公安機關(guān)”“公安隊伍”并沿用至今。到了二十世紀八十年代，系統(tǒng)總結(jié)歸納我國公安工作規(guī)律和對策的知識體系的學科——公安學，隨著人才培養(yǎng)需要和實踐需求逐步產(chǎn)生并得以制度化。2017年公安學入選“世界一流學科”，說明其已經(jīng)完成了學科發(fā)展的第二階段，學科地位得以確立。根據(jù)學科發(fā)展規(guī)律，公安學第三階段的建設(shè)任務就是公安學的社會化，即提高社會大眾對公安學的認知、認同度和了解學科的社會價值。
　　學術(shù)著作、專業(yè)論文、學術(shù)會議等學科研究、知識推廣的途徑大都局限于學術(shù)共同體和專業(yè)人士，很難普及到社會大眾，以公安學基本知識介紹為主的《什么是公安學？》恰恰彌補了這一缺憾。本書不僅介紹了警察和公安的來龍去脈，而且簡介了警察學和公安學的區(qū)別、聯(lián)系和發(fā)展；不僅介紹了公安機關(guān)和人民警察的基本使命任務、職責權(quán)力，而且簡介了公安學類各個專業(yè)的人才培養(yǎng)特點、學科內(nèi)容知識，同時介紹了公安學與法學、政治學、社會學、公安技術(shù)等關(guān)系密切學科專業(yè)的關(guān)系。因此，本書不僅適用于學習公安學知識、報考公安學類專業(yè)的青年學子使用，而且有助于社會大眾了解人民公安事業(yè)發(fā)展和維護社會安全穩(wěn)定的相關(guān)知識。
　　我們時刻不忘周恩來總理的囑托：“國家安危，公安系于一半。”