本書由創(chuàng)作篇、感想篇和反響篇三部分組成。創(chuàng)作篇主要由歌舞劇《情系塞罕壩》劇本及參與節(jié)目創(chuàng)作的11名教師講述他們如何用舞蹈、歌曲、情景表演等藝術表達方式詮釋塞罕壩精神。通過創(chuàng)作歌舞劇《情系塞罕壩》, 眾主創(chuàng)思想認識得到的啟迪和藝術教學水平得到的提升。感想篇主要是參演歌舞劇《情系塞罕壩》的師生講述, 如何深入理解塞罕壩精神, 融入角色, 用塞罕壩精神排演歌舞劇《情系塞罕壩》的感受和收獲。反響篇的主要內容是各類媒體對歌舞劇《情系塞罕壩》演出效果的綜合報道情況。