本書內(nèi)容包括地理課程制作的基本原理和過程模式；初、高中階段地理課程制作的主題選擇、地理課程制作及課程制品的教學(xué)應(yīng)用；基于初中階段地理核心概念的課程制作，基于信息技術(shù)的初中地理課程制作及其教學(xué)應(yīng)用；基于新課標(biāo)的高中地理課程制作案例研究;“大學(xué)-中學(xué)”一體化地理課程制作合作行動研究及地理課程制作案例研究成果，包括基于微課程、單元式教學(xué)、大單元教學(xué)的地理課程制作及其教學(xué)應(yīng)用；地理課程制作案例研究與地理教師專業(yè)化發(fā)展的關(guān)系等。