本書共分三個模塊,按照經濟學發(fā)展與主要分類,有經濟與經濟學、市場經濟、宏觀經濟三部分內容組成。主要內容包括:經濟形式與經濟制度,經濟學基礎知識,需求、供給與價格,消費者行為,企業(yè)行為,市場類型,市場自我調節(jié)與政府干預,國民收入核算,經濟增長與發(fā)展,失業(yè)與通貨膨脹,宏觀經濟調控,國際貿易與經濟全球化。
本書以新時代中國特色社會主義經濟思想為,依據(jù)新中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準,通過“活動導入”“知識準備”“頭腦風暴”“課堂活動”“課后拓展”五個環(huán)節(jié)開展教學,注重經濟案例的典型性,充分體現(xiàn)“生活即教育”的職業(yè)教育觀,突出思政與知識技能并舉。本書共分三個模塊,按照經濟學發(fā)展與主要分類,由經濟與經濟學、市場經濟、宏觀經濟三部分內容組成。主要內容包括:經濟形式與經濟制度,經濟學基礎知識,需求、供給與價格,消費者行為,企業(yè)行為,市場類型,市場自我調節(jié)與政府干預,國民收入核算,經濟增長與發(fā)展,失業(yè)與通貨膨脹,宏觀經濟調控,貿易與經濟化。 為助教助學,本書配套出版《經濟學基礎學習指導與練習》,并配套數(shù)字化教學資源,包括教學課件、電子教案等,請登錄高等教育出版社Abook網(wǎng)站獲取。詳細使用方法見本書“鄭重說明”頁學習卡賬號使用說明。 本書可作為職業(yè)院校財經商貿類專業(yè)的教材,也可作為銀行、證券、保險、會計、稅務、商經等行業(yè)新員工培訓教材和在職人員自學用書。
模塊1 經濟與經濟學
主題1.1 經濟形式與經濟制度
活動1.1.1 經濟形式的演變:從石器時代走來
活動1.1.2 兩大經濟制度:生產資料的不同分配方式
主題1.2 經濟學基礎知識
活動1.2.1 經濟學:研究人類社會的學科
活動1.2.2 理性人假設:經濟學研究的前提
模塊2 市場經濟
主題2.1 需求、供給與價格
活動2.1.1 需求:消費者的思考
活動2.1.2 供給:生產者的選擇
活動2.1.3 價格:消費者與生產者的博弈
活動2.1.4 彈性:供求變化的影響
主題2.2 消費者行為
活動2.2.1 消費者偏好與效用:消費者行為的驅動力
活動2.2.2 需求曲線:消費者行為的體現(xiàn)與應用
活動2.2.3 恩格爾系數(shù):一張餐桌辨小康
主題2.3 企業(yè)行為
活動2.3.1 生產要素:企業(yè)行為的支撐
活動2.3.2 企業(yè)成本:生產中的各項投入
活動2.3.3 總成本曲線:企業(yè)成本的圖像呈現(xiàn)
主題2.4 市場類型
活動2.4.1 完全競爭市場:無差異的生產者們
活動2.4.2 完全壟斷市場:一家獨大
活動2.4.3 壟斷競爭市場:百家爭鳴
活動2.4.4 寡頭壟斷市場:相互牽制的生產者
活動2.4.5 博弈論:策略的選擇
主題2.5 市場自我調節(jié)與政府干預
活動2.5.1 市場自我調節(jié):看不見的手
活動2.5.2 政府干預:看得見的手
模塊3 宏觀經濟
主題3.1 國民收入核算
活動3.1.1 國內生產總值:一國收入的衡量
活動3.1.2 消費者物價指數(shù):生活費用的衡量
主題3.2 經濟增長與發(fā)展
活動3.2.1 經濟增長:“人力資源、自然資源、資本、技術”四大因素的影響
活動3.2.2 經濟周期:“繁榮—衰退—蕭條—復蘇”的閉環(huán)
主題3.3 失業(yè)與通貨膨脹
活動3.3.1 失業(yè)率:衡量就業(yè)水平的標準
活動3.3.2 失業(yè)類型:造成失業(yè)原因的歸類
活動3.3.3 通貨膨脹:經濟發(fā)展的必遇難題
主題3.4 宏觀經濟調控
活動3.4.1 宏觀調控:政策干預
活動3.4.2 財政政策:政府理財
活動3.4.3 貨幣政策:央行調控
主題3.5 國際貿易與經濟全球化
活動3.5.1 國際貿易:合作帶來共贏
活動3.5.2 經濟全球化:世界經濟的發(fā)展方向