伴隨改革開放的歷史進(jìn)程，中國(guó)新聞傳播學(xué)科得到了長(zhǎng)足發(fā)展。從1997年二級(jí)學(xué)科新聞學(xué)上升到一級(jí)學(xué)科新聞學(xué)與傳播學(xué)已20多年，學(xué)科分支多樣、研究百花齊放，教材從譯介到自建異彩紛呈。然而，無論是理論研究還是方法訓(xùn)練，中國(guó)新聞傳播學(xué)科都尚存很大的提升空間，并亟需加強(qiáng)教材的建設(shè)和發(fā)展。尤其是，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、媒介融合的大數(shù)據(jù)時(shí)代以及新文科建設(shè)的背景下，中國(guó)新聞傳播學(xué)教材建設(shè)面臨更新?lián)Q代、再上層樓的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
　呈現(xiàn)給讀者的這套叢書，是以年輕人為主體的云南大學(xué)新聞學(xué)院教師教學(xué)、科研的成果，不僅順應(yīng)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)卓越新聞人才的國(guó)家要求和人民期待，而且強(qiáng)調(diào)博雅教育，重視基礎(chǔ)理論與研究方法的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生廣博的學(xué)術(shù)視野，夯實(shí)學(xué)生扎實(shí)的新聞傳播學(xué)理論基礎(chǔ)，有效訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力，以滿足新文科建設(shè)背景下復(fù)合型人才培養(yǎng)的需求，更好地服務(wù)于培養(yǎng)符合國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的卓越新聞傳播人才。