本論集由曹順慶教授從教四十年來培養(yǎng)的博士生、碩士生、博士后共同撰寫，通過學(xué)生就讀期間的實(shí)際體驗(yàn)及其以后的學(xué)術(shù)成長和學(xué)術(shù)成就經(jīng)歷，以具體而生動(dòng)的教學(xué)案例來總結(jié)曹順慶教授學(xué)術(shù)傳承與文史哲拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的歷史實(shí)踐與教改經(jīng)驗(yàn)。本論集分別從文明傳承與中華文化學(xué)習(xí)、文明互鑒與中西學(xué)術(shù)融通、學(xué)術(shù)路徑與學(xué)術(shù)創(chuàng)新、人格養(yǎng)成與學(xué)術(shù)志向、自強(qiáng)不息與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)等不同層面，全方位總結(jié)曹順慶教授從教四十年來的教學(xué)改革與人才培養(yǎng)成果，形成在全國可復(fù)制、可推廣、可借鑒的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。