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課程與教學(xué)論 讀者對(duì)象:主要讀者對(duì)象為教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生,也適合作為教育學(xué)類(lèi)碩士、博士研究生的教材。其中對(duì)基礎(chǔ)教育實(shí)踐問(wèn)題的關(guān)注使得本教材也適合中小學(xué)教育教學(xué)的管理者和一線(xiàn)教師閱讀
2022年4月,教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,更新教育碩士研究生的專(zhuān)業(yè)學(xué)位《課程與教學(xué)論》教材成為當(dāng)務(wù)之急。本教材結(jié)合變革需求,依據(jù)《全日制教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案(修訂)》的內(nèi)容,在保留本課程基本理論框架基礎(chǔ)上,圍繞課程與教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行內(nèi)容整合和拓展。主要內(nèi)容包括課程與教學(xué)概述、課程與教學(xué)目標(biāo)、課程與教學(xué)內(nèi)容、課程實(shí)施與教學(xué)過(guò)程、教學(xué)模式與教學(xué)組織形式、教學(xué)方法與教學(xué)手段、課程**與教學(xué)管理、課程與教學(xué)評(píng)價(jià)等專(zhuān)題。
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