《學(xué)前兒童科學(xué)教育（微課版）（思政版）》根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)，通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)力求讓學(xué)前教育專業(yè)師范生在職前培養(yǎng)階段，獲得系統(tǒng)的學(xué)前兒童科學(xué)教育的相關(guān)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。《學(xué)前兒童科學(xué)教育（微課版）（思政版）》主要闡述了學(xué)前兒童科學(xué)教育的相關(guān)理論知識(shí)、具體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、教育資源的選擇與利用、評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐、家庭與社區(qū)的科學(xué)教育以及發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教師在學(xué)前兒童科學(xué)教育教學(xué)中陪伴者、引導(dǎo)者和組織者的角色定位，將思政元素與課程內(nèi)容進(jìn)行融合，不僅使學(xué)習(xí)者掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的基本方法與內(nèi)容，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
《學(xué)前兒童科學(xué)教育（微課版）（思政版）》適合本科及高職高專學(xué)前教育專業(yè)師范生、課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)及對(duì)學(xué)前兒童科學(xué)教育感興趣的讀者學(xué)習(xí)和閱讀。