本書共分六章, 每章按照國(guó)學(xué)之禮、師長(zhǎng)之禮、孝親之禮、社會(huì)之禮的順序編排。在每個(gè)篇章中又分別從儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮等多個(gè)方面進(jìn)行闡釋, 同時(shí)教材中還插入了生動(dòng)鮮活的圖片, 圖文并茂, 能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的欲望。本書把傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范和學(xué)生的社會(huì)生活結(jié)合在一起, 達(dá)到文化育人的效果。
不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮儀是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德與社會(huì)公德的體現(xiàn)。作為五千年文明的禮儀之邦，講文明、，也是弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、展示民族精神的重要途徑�！抖Y的教育》旨在引導(dǎo)學(xué)生從小做起，學(xué)禮、知禮、行禮，努力成為道德高尚、富有理想、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的新一代，為民族的振興奠定好人格的基因！
《禮的教育》一書按照同學(xué)之禮、師長(zhǎng)之禮、孝親之禮、社會(huì)之禮的順行編排，從儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮等多個(gè)方行闡釋。每個(gè)章節(jié)都按照“問(wèn)號(hào)屋”“風(fēng)向標(biāo)”“故事屋”“讀一讀”“互動(dòng)廣場(chǎng)”“引經(jīng)據(jù)典”“拓展?fàn)I地”等課程結(jié)行呈現(xiàn)，教學(xué)脈絡(luò)清晰。其中的“風(fēng)向標(biāo)”，以少年十分喜聞樂(lè)見的歌謠呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在誦讀中知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，哪些事情可以做，哪些事情不可以做�！耙�(jīng)據(jù)典”中，把經(jīng)典國(guó)粹納入其中，把禮儀教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融合，讓學(xué)生在“明禮知行”的過(guò)程中積淀深厚的國(guó)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，教材中還插入了生動(dòng)鮮活的圖片，圖文并茂，能引發(fā)學(xué)生學(xué)的。
這是一套具有推廣價(jià)值的校本教材。本書把傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范和學(xué)生的社會(huì)生活結(jié)合在一起，與成教育融合在一起，達(dá)到文化育人、活動(dòng)育人所應(yīng)有的立德樹人的效果。因?yàn)檫@本書的編委是來(lái)自于一線的教育實(shí)踐者，這是他們基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深入思考，更是針對(duì)小學(xué)生如何修身養(yǎng)德的實(shí)踐與探索，所以，具有一定的針對(duì)性、實(shí)效性和推廣性。
第一編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié)自我介紹時(shí)
第二節(jié)同學(xué)交友時(shí)
第三節(jié)同學(xué)發(fā)言時(shí)
第二章師長(zhǎng)之禮
第一節(jié)我會(huì)稱呼老師
第二節(jié)我會(huì)問(wèn)候老師
第三節(jié)我會(huì)遵守時(shí)間
第三章孝親之禮
第―節(jié)稱呼長(zhǎng)輩時(shí)
第二節(jié)招呼父母時(shí)
第三節(jié)問(wèn)候長(zhǎng)輩時(shí)
第四章社會(huì)之禮
第一節(jié) 你會(huì)打電話嗎？
第二節(jié)文明過(guò)馬路
第三節(jié)味美，人更美
第二編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié) 課間活動(dòng)時(shí)
第二節(jié)課堂相處時(shí)
第三節(jié)需要互相幫助時(shí)
第二章師長(zhǎng)之禮
第一節(jié)請(qǐng)假之禮
第二節(jié)課前之禮
第三節(jié) 課堂之禮
第三章孝親之禮
第一節(jié)起居之禮
第二節(jié)餐桌之禮
第三節(jié)拜年之禮
第四章 社會(huì)之禮
第一節(jié)文明小乘客
第二節(jié)遵守秩序人人夸
第三節(jié) 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士
第三編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié)借還物品時(shí)
第二節(jié)發(fā)生誤會(huì)時(shí)
第三節(jié)糾正錯(cuò)誤時(shí)
第二章 師長(zhǎng)之禮
第一節(jié) 禮讓之禮
第二節(jié)辦公室之禮
第三節(jié)珍惜老師的勞動(dòng)
第三章孝親之禮
第一節(jié)了解父母
第二節(jié)疼惜父母
第三節(jié) 回報(bào)父母
第四章 社會(huì)之禮
第一節(jié)我是文明小主人
第二節(jié)我是文明小客人
第三節(jié)文明觀看表演·
第四編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié)同學(xué)之間通話時(shí)
第二節(jié)到同學(xué)家做客時(shí)
第三節(jié)面對(duì)同學(xué)隱私時(shí)
第二章 師長(zhǎng)之禮
第一節(jié)與老師交談之禮
第二節(jié)教師家訪之禮
第三節(jié)拜訪老師之禮
第三章孝親之禮
第一節(jié)知曉長(zhǎng)輩節(jié)日
第二節(jié)理解尊重長(zhǎng)輩
……
第六編
第一章同學(xué)之禮
第一節(jié)團(tuán)結(jié)友愛(ài)
第二節(jié)誠(chéng)實(shí)守信
第三節(jié)異性交往
第二章 師長(zhǎng)之禮
第一節(jié)教師節(jié)
第二節(jié)感恩師長(zhǎng)
第三節(jié)當(dāng)老師小助手
第三章孝親之禮
第一節(jié)珍惜父母的成果
第二節(jié)面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)
第三節(jié)學(xué)會(huì)與父母溝通
第四章社會(huì)之禮
第一節(jié)做文明小顧客（一）
第二節(jié)做文明小顧客（二）
第三節(jié)做文明小旅客
第四節(jié)其他國(guó)家的禮儀
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