本書基于新時代中國特色社會主義的歷史背景，對高等院校德育進行了專題研究，形成了對現(xiàn)代化進程中高等院校德育工作的創(chuàng)新思考。本書遵循從具體到抽象、從實際到理論的研究思路，不僅研究了高校德育的基本原理，還探索了高校德育在社會變革中的轉(zhuǎn)型，并進一步分析了新的社會環(huán)境下高校德育的實施路徑、創(chuàng)新方法以及效果評估。
張淑蘭，現(xiàn)任職于河北工程大學，高級政工師。畢業(yè)于河北師范大學基礎心理學專業(yè)，碩士，主要研究方向為高校大學生德育與心理健康教育。累計發(fā)表論文11篇，其中核心期刊論文5篇；承擔省級項目3項，廳局級研究項目3項，累計完成科研項目10項。
第一章 高校德育的基本理論
第一節(jié) 高校德育的本質(zhì)與目標
第二節(jié) 高校德育的基本內(nèi)容
第三節(jié) 高校德育的基本功能
第四節(jié) 高校德育的重要意義
第二章 新時代高校德育的重構(gòu)與轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 新時代高校德育的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 新時代高校德育的改革探索
第三節(jié) 新時代高校德育轉(zhuǎn)型的文化思索
第三章 新時代高校德育實施路徑探索
第一節(jié) 新時代高校德育的基本原則
第二節(jié) 新時代高校德育工作的重點與難點
第三節(jié) 新時代高校德育教育目標的更新
第四節(jié) 新時代高校德育教育方法的優(yōu)化
第五節(jié) 新時代高校德育隊伍建設的推進
第四章 新時代高校德育的創(chuàng)新
第一節(jié) 高校德育實踐教學資源的多元化整合
第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育
第三節(jié) 情感教育作為高校德育的重要內(nèi)容
第四節(jié) 生命教育在高校德育中不可或缺
第五章 新時代高校德育效果評估的基本理論
第一節(jié) 高校德育效果評估的相關概念
第二節(jié) 高校德育效果評估的原則與分類
第三節(jié) 高校德育效果評估的功能和意義
第四節(jié) 高校德育效果評估的技術
第六章 新時代高校德育效果評估體系的構(gòu)建
第一節(jié) 新時代高校德育效果評估的新趨勢
第二節(jié) 高校德育效果評估體系的構(gòu)成要素
第三節(jié) 高校德育效果評估體系的標準化構(gòu)建
參考文獻
后記
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