“大學物理”是理工科大學生必修的基礎理論課。隨著時代的飛速發(fā)展，科技日新月異，作為一切自然科學和工程技術的基礎，物理學有著突飛猛進的發(fā)展。為適應現代化建設的需要，大學物理教學必須適時更新教學內容、教學手段和方法，不僅要培養(yǎng)學生的思維能力、主動學習能力，以及應用物理知識解決問題的能力，還要培養(yǎng)學生將物理知識應用于交叉領域的能力和創(chuàng)新能力。因此，本書設置了許多應用方面的內容，并簡要介紹了某些前沿問題。

　　為保持教材內容與形式的和諧性，同時也考慮到教學工作的實際情況，本套教材分為兩冊，上冊包括力學、振動與波、波動光學、熱學；下冊包括電磁學和近代物理。全書在編寫過程中，既吸收了經典的物理理論精華，盡可能系統(tǒng)、完整、準確地講解有關的物理學知識，同時又注入了科技發(fā)展的新觀點和方法，介紹了近代物理以及高新技術的現代發(fā)展，注重物理思想的滲透和工程教育素材的開發(fā)與融入，使本書的學習內容具有鮮明的時代特色和工程氣息。

　　此外，本書還注重對方法論的教授，如歸納和演繹、分析和綜合、類比和等效、對稱和守恒、決定性和概然性等。在能力培養(yǎng)方面，本書注意培養(yǎng)學生把握本質、提出問題和分析解決問題的能力。本書包含一定的自學內容，以及一些半定量的延伸性、擴展性知識，學生可以在教師的指導下通過自學來獲取，借以培養(yǎng)自學能力，確立“終生學習”的習慣。

　　本書在知識體系上力求完整、全面，對部分難點內容力求從多種角度加以分析歸納，以滿足不同層次讀者的需求。為了讓讀者更好地掌握本書內容，書中在每章末尾給出了本章小結、思考題及習題，同時，還在附錄中列出了物理量的名稱、符號及單位等內容，以供參考。

　　本書由李美璇負責編寫第1章，于佳會負責編寫第2章和第3章，和珊負責編寫第4章和第5章，石宏新負責編寫第6章，吳迪負責編寫第7章和第8章。本書在編寫過程中還得到了其他院校教師的指導和幫助，在此一并表示衷心的感謝！

　　由于編者學識和教學經驗有限，疏漏之處在所難免，望讀者批評指正。