本書是重慶市一流本科課程和重慶市課程思政特色課程兒童教育與發(fā)展心理學(xué)的配套教材。全書共十二章，包括：緒論兒童發(fā)展與教育心理學(xué)概述；第一章：兒童身心發(fā)展相關(guān)？生理基礎(chǔ)；第二章：兒童為何變得聰明？認(rèn)知發(fā)展；第三章：兒童性格如何形成？人格發(fā)展；第四章：兒童怎樣適應(yīng)社會？社會性發(fā)展；第五章：兒童如何判斷是非？品德發(fā)展；第六章：為何對兒童因材施教？個體差異；第七章：兒童學(xué)習(xí)如何發(fā)生？學(xué)習(xí)理論；第八章：兒童為什么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)動機(jī)；第九章：兒童學(xué)習(xí)什么？知識、技能與規(guī)范學(xué)習(xí)；第十章：兒童如何學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)策略；第十一章：兒童學(xué)習(xí)怎樣延伸？學(xué)習(xí)遷移；第十二章：兒童適合怎樣的教師？教師心理。本書適合作為高校相關(guān)專業(yè)教材使用。