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美國(guó)教育史研究叢書(shū)——教育測(cè)量與美國(guó)學(xué)校變革
本書(shū)在占有翔實(shí)史料的基礎(chǔ)上,借鑒社會(huì)學(xué)的研究方法,試圖回答教育測(cè)量作為一門技術(shù)從歐洲進(jìn)入美國(guó),并在公立學(xué)校的教育場(chǎng)景中“生根發(fā)芽”的過(guò)程如何實(shí)現(xiàn)及其生產(chǎn)的影響,以期對(duì)我國(guó)深化教育評(píng)價(jià)改革提供借鑒。
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