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英國教育史研究叢書——從個人實驗到國家主導(dǎo):19世紀英國幼兒學(xué)校的發(fā)展研究
該書將19世紀英國幼兒學(xué)校的發(fā)展歷程分為四個階段,這四個階段主要考察了不同階段幼兒學(xué)校的教育實踐及其發(fā)展特點。
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