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大學(xué)計(jì)算機(jī) 讀者對(duì)象:本書(shū)適用于高等學(xué)校師生
本書(shū)共分17章。第1-2章通過(guò)趣味示例使讀者體驗(yàn)計(jì)算思維的魅力, 把握計(jì)算思維的本質(zhì)。第3-4章通過(guò)簡(jiǎn)單示例使讀者理解機(jī)器如何能夠自動(dòng)執(zhí)行程序。第5-6章通過(guò)跟隨練習(xí)使讀者體驗(yàn)程序構(gòu)造的基本手段。第7章簡(jiǎn)明介紹了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序編寫(xiě)。第8章從資源管理的視角, 使讀者理解復(fù)雜計(jì)算環(huán)境, 這也是計(jì)算思維在管理領(lǐng)域的應(yīng)用。第9章介紹問(wèn)題求解與算法, 這是計(jì)算與計(jì)算機(jī)的靈魂。第10-12章引導(dǎo)讀者探索數(shù)據(jù)化思維, 第13-15章引導(dǎo)讀者探索網(wǎng)絡(luò)化思維, 第16-17章引導(dǎo)讀者探索機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能。
戰(zhàn)德臣,博士,哈爾濱工業(yè)大學(xué)二級(jí)教授 博士生導(dǎo)師、計(jì)算學(xué)部教學(xué)委員會(huì)主任。國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師。黑龍江省普通高等學(xué)校在線教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng);教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。 獲***教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),首屆國(guó)家教材建設(shè)獎(jiǎng)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃獲獎(jiǎng)?wù)。獲省級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。2門(mén)國(guó)家精品在線開(kāi)放課程暨首批***一流課程負(fù)責(zé)人,教育部虛擬教研室(計(jì)算思維導(dǎo)論課程虛擬教研室)負(fù)責(zé)人。其開(kāi)放的慕課累計(jì)選修人數(shù)已超130萬(wàn)人,60余所大學(xué)基于其慕課推動(dòng)了本校課程教學(xué)改革。受教指委、慕課聯(lián)盟及200余所大學(xué)邀請(qǐng),作特邀報(bào)告或?qū)?chǎng)報(bào)告450余場(chǎng) 第 1章 什么是計(jì)算思維? 1.1 趣味故事“用小白鼠檢驗(yàn)毒水瓶”? 1.2 什么是計(jì)算思維? 1.2.1 二進(jìn)制思維 1.2.2 二分法-人類(lèi)普遍應(yīng)用的思維 1.2.3 過(guò)程化與符號(hào)變換思維 1.2.4 計(jì)算思維的概念 1.3* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):計(jì)算思維的價(jià)值在哪里? 1.3.1 0和1及其特性 1.3.2 偶校驗(yàn):判斷數(shù)據(jù)傳輸有無(wú)錯(cuò)誤 1.3.3 類(lèi)比小白鼠問(wèn)題判斷哪一位出錯(cuò) 1.4 基礎(chǔ)知識(shí):進(jìn)位制及其相互轉(zhuǎn)換 1.4.1 二進(jìn)制、十進(jìn)制與r進(jìn)制 1.4.2 進(jìn)位制之間的相互轉(zhuǎn)換 1.5 計(jì)算之樹(shù)-大學(xué)計(jì)算思維教育空間 1.6 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)計(jì)算思維? 1.6.1 為什么:設(shè)計(jì)、構(gòu)造和應(yīng)用典型的計(jì)算工具是重要?jiǎng)?chuàng)新,需要計(jì)算思維 1.6.2 怎樣學(xué):了解認(rèn)知學(xué)習(xí)的不同深度 1.6.3 怎樣學(xué):對(duì)比-聯(lián)想式學(xué)習(xí)方法
第 2章 計(jì)算思維基礎(chǔ):0和1與 邏輯 2.1 用0和1表示萬(wàn)事萬(wàn)物 2.1.1 用0和1進(jìn)行編碼 2.1.2 用0和1表示英文字母與符號(hào) 2.1.3 用0和1表示中文文字 2.1.4 用0和1表示圖像 2.1.5習(xí)與練:識(shí)別0 1串表示的語(yǔ)義 2.1.6 擴(kuò)展學(xué)習(xí):用0和1表示萬(wàn)事萬(wàn)物 2.2 用0和1 與 邏輯表達(dá)計(jì)算 2.2.1 基本邏輯運(yùn)算:與、或、非、異或 2.2.2 基于0和1表達(dá)的邏輯運(yùn)算 2.2.3 習(xí)與練:應(yīng)用邏輯運(yùn)算表達(dá)復(fù)雜計(jì)算關(guān)系 2.3 用0和1 與 邏輯實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化 2.3.1 用開(kāi)關(guān)性元件實(shí)現(xiàn)基本邏輯運(yùn)算 2.3.2 用另一種符號(hào)表達(dá)邏輯運(yùn)算 2.3.3 習(xí)與練:應(yīng)用邏輯運(yùn)算識(shí)認(rèn)電子電路 2.4 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 2.4.1 為什么:符號(hào)化-計(jì)算化-自動(dòng)化思維是計(jì)算機(jī)最本質(zhì)的思維模式 2.4.2 怎樣學(xué):習(xí)練式學(xué)習(xí)方法
第3章 計(jì)算思維基礎(chǔ):0和1與機(jī)器程序 3.1 如何讓機(jī)器自動(dòng)計(jì)算一個(gè)多項(xiàng)式? 3.2 用0和1表達(dá)機(jī)器中的數(shù)據(jù):機(jī)器數(shù) 3.2.1 機(jī)器存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的一些限制 3.2.2有符號(hào)數(shù)及符號(hào)的表達(dá) 3.2.3 擴(kuò)展學(xué)習(xí):小數(shù)點(diǎn)的表達(dá) 3.2.4 擴(kuò)展學(xué)習(xí):減法是可以用加法實(shí)現(xiàn)的 3.3 用0和1表達(dá)機(jī)器能夠完成的動(dòng)作(指令):一種形式的編碼 3.3.1 機(jī)器指令的概念與作用 3.3.2 習(xí)與練:在一段程序中識(shí)別指令 3.4 用0和1表達(dá)機(jī)器程序 3.4.1 習(xí)與練:讀一讀機(jī)器程序 3.4.2 習(xí)與練:改一改機(jī)器程序 3.5 基礎(chǔ)知識(shí):機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言與高級(jí)語(yǔ)言 3.6 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 3.6.1 為什么:數(shù)據(jù)、指令和程序是計(jì)算思維最基本的內(nèi)容 3.6.2 怎樣學(xué):體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法
第4章 機(jī)器程序的執(zhí)行 4.1 機(jī)器數(shù)據(jù)和機(jī)器程序的保存與讀寫(xiě):存儲(chǔ)器 4.1.1 存儲(chǔ)單元:存儲(chǔ)地址與存儲(chǔ)內(nèi)容之區(qū)分 4.1.2 習(xí)與練:讀一讀存儲(chǔ)器中的程序與數(shù)據(jù) 4.2 從概念層面理解機(jī)器程序的執(zhí)行 4.3 從內(nèi)部結(jié)構(gòu)層面理解機(jī)器程序的執(zhí)行 4.3.1 運(yùn)算器:實(shí)現(xiàn)基本運(yùn)算的部件 4.3.2 控制器:機(jī)器程序的解讀與執(zhí)行部件 4.3.3 一臺(tái)完整的計(jì)算機(jī) 4.3.4 擴(kuò)展學(xué)習(xí):信號(hào)傳遞次序的控制-時(shí)鐘與節(jié)拍 4.4 從動(dòng)態(tài)執(zhí)行過(guò)程層面理解機(jī)器程序的執(zhí)行 4.4.1 機(jī)器指令的執(zhí)行:取指令與執(zhí)行指令 4.4.2 習(xí)與練:場(chǎng)景中模擬機(jī)器程序的執(zhí)行 4.4.3 習(xí)與練:場(chǎng)景中模擬機(jī)器程序的執(zhí)行 4.5 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 4.5.1 為什么:學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)首先要理解機(jī)器程序是如何被執(zhí)行的 4.5.2 怎樣學(xué):場(chǎng)景理解式學(xué)習(xí)方法
第5章 程序構(gòu)造是一種計(jì)算思維 5.1 表達(dá)程序的一種簡(jiǎn)單方法:數(shù)值與運(yùn)算組合式 5.1.1 一種簡(jiǎn)單的語(yǔ)言:運(yùn)算組合式 5.1.2 習(xí)與練:用“運(yùn)算組合式”進(jìn)行組合構(gòu)造訓(xùn)練 5.2 程序構(gòu)造基本:命名計(jì)算對(duì)象 5.2.1 計(jì)算對(duì)象的命名、再構(gòu)造與計(jì)算執(zhí)行 5.2.2 習(xí)與練:計(jì)算對(duì)象的命名、再構(gòu)造與計(jì)算執(zhí)行 5.3 程序構(gòu)造基本:定義新運(yùn)算 新過(guò)程 5.3.1 定義新運(yùn)算符—即新的運(yùn)算(或新的過(guò)程) 5.3.2 習(xí)與練:新運(yùn)算符的定義、使用與計(jì)算執(zhí)行 5.3.3 運(yùn)算組合式的兩種計(jì)算模式 5.4* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):復(fù)雜程序的構(gòu)造 5.4.1 運(yùn)算組合式中條件的表達(dá)方法 5.4.2 習(xí)與練:用條件運(yùn)算組合式構(gòu)造復(fù)雜的程序 5.5 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 5.5.1 為什么:程序是體現(xiàn)計(jì)算系統(tǒng)千變?nèi)f化功能的表達(dá)手段 5.5.2 怎樣學(xué):練中學(xué)與學(xué)中練
第6章 程序的基本構(gòu)造手段:遞歸與迭代 6.1 一些需要遞歸表達(dá)的示例 6.2 計(jì)算中的遞推式與遞歸函數(shù) 6.2.1 遞推式與遞歸函數(shù)的概念 6.2.2 習(xí)與練:體驗(yàn)遞歸函數(shù)的構(gòu)造魅力 6.3 體驗(yàn)兩種不同遞歸函數(shù)的魅力 6.3.1 習(xí)與練:體驗(yàn)兩種遞歸函數(shù)的計(jì)算過(guò)程 6.3.2 兩種遞歸函數(shù)的計(jì)算過(guò)程分析 6.4 習(xí)與練:遞歸與迭代的運(yùn)用 6.4.1 語(yǔ)言語(yǔ)法要素的遞歸定義及運(yùn)用 6.4.2 漢諾塔—一種似乎只能用遞歸求解的問(wèn)題 6.5* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):遞歸程序的執(zhí)行過(guò)程 6.5.1實(shí)現(xiàn)階乘運(yùn)算的遞歸程序和迭代程序執(zhí)行過(guò)程比較 6.5.2 實(shí)現(xiàn)斐波那契數(shù)列的遞歸程序和迭代程序執(zhí)行過(guò)程比較 6.6 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 6.6.1 為什么:遞歸和迭代是表達(dá)機(jī)器重復(fù)執(zhí)行動(dòng)作的基本方法 6.6.2 怎樣學(xué):模擬式學(xué)習(xí)方法
第7章 程序編寫(xiě):計(jì)算思維與計(jì)算機(jī)語(yǔ)言 7.1 一個(gè)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的示例及分析 7.2 高級(jí)語(yǔ)言程序的基本要素 7.2.1 常量、變量與賦值語(yǔ)句 7.2.2 算術(shù)表達(dá)式、比較表達(dá)式與邏輯表達(dá)式 7.2.3 分支結(jié)構(gòu)控制語(yǔ)句IF 7.2.4 有界循環(huán)結(jié)構(gòu)控制語(yǔ)句FOR 7.2.5 條件循環(huán)結(jié)構(gòu)控制語(yǔ)句DO WHILE 7.2.6 函數(shù)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句 7.2.7 系統(tǒng)函數(shù)及其調(diào)用 7.2.8 幾種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的程序基本要素書(shū)寫(xiě)規(guī)范比較 7.3 習(xí)與練:用高級(jí)語(yǔ)言編寫(xiě)程序 7.3.1 基本表達(dá)式及賦值語(yǔ)句的書(shū)寫(xiě)練習(xí) 7.3.2 基本程序控制語(yǔ)句的書(shū)寫(xiě)練習(xí) 7.3.3 啤酒瓶問(wèn)題求解的程序設(shè)計(jì) 7.3.4 差分計(jì)算多項(xiàng)式的程序設(shè)計(jì):迭代法 7.3.5 閱讀并模擬執(zhí)行高級(jí)語(yǔ)言程序 7.4 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 7.4.1 為什么:計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是人與機(jī)器交流的工具 7.4.2 怎樣學(xué):編程序與讀程序
第8章 理解復(fù)雜計(jì)算環(huán)境:計(jì)算思維與管理 8.1基本的計(jì)算環(huán)境:存儲(chǔ)體系 8.1.1 不同類(lèi)型的存儲(chǔ)器? 8.1.2 不同類(lèi)型的存儲(chǔ)器需組合使用,實(shí)現(xiàn)性能-價(jià)格的優(yōu)化 8.1.3 現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的基本計(jì)算環(huán)境 8.2 計(jì)算環(huán)境的管理者:操作系統(tǒng) 8.2.1 操作系統(tǒng)的作用 8.2.2 “分工-合作-協(xié)同”思維理解操作系統(tǒng) 8.3 習(xí)與練:存儲(chǔ)資源的化整為零與還零為整 8.3.1 一個(gè)化整為零的示例 8.3.2 磁盤(pán)與文件管理 8.3.3 進(jìn)一步理解化整為零與還零為整 8.4* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的演進(jìn)與發(fā)展 8.4.1 了解操作系統(tǒng)管理CPU的方式 8.4.2 現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的演進(jìn)與發(fā)展 8.5 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 8.5.1為什么:由理解“計(jì)算資源的管理”到理解“社會(huì)資源的管理” 8.5.2怎樣學(xué):化復(fù)雜為簡(jiǎn)單
第9章 問(wèn)題求解策略與算法表達(dá):計(jì)算思維與算法 9.1 問(wèn)題求解與算法:兩個(gè)問(wèn)題的引出 9.2 算法及其基本表達(dá)方法 9.2.1 一種問(wèn)題求解思維及算法的概念 9.2.2 類(lèi)自然語(yǔ)言表達(dá)法 9.2.3 算法流程圖(程序流程圖) 9.2.4 偽代碼表達(dá)法(更高要求) 9.2.5 習(xí)與練:基本算法的表達(dá) 9.3 問(wèn)題求解策略:遍歷策略與貪心策略 9.3.1 遍歷策略 9.3.2 貪心策略 9.3.3 習(xí)與練:遍歷策略求解背包問(wèn)題與TSP問(wèn)題 9.3.4 習(xí)與練:貪心策略求解背包問(wèn)題與TSP問(wèn)題 9.4* 習(xí)與練:?jiǎn)栴}求解策略與算法表達(dá) 9.4.1 TSP問(wèn)題求解的算法表達(dá) 9.4.2 背包問(wèn)題求解的算法表達(dá) 9.5 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 9.5.1為什么:所有的計(jì)算問(wèn)題都體現(xiàn)為算法 9.5.2怎樣學(xué):閱讀算法、表達(dá)算法與構(gòu)造算法
第 10章 數(shù)據(jù)管理思維也是一種計(jì)算思維 10.1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)管理 10.2 數(shù)據(jù)的基本形態(tài):表與關(guān)系 10.2.1 熟悉“表”及其相關(guān)的術(shù)語(yǔ) 10.2.2 習(xí)與練:深入理解“表 關(guān)系”的特性 10.3 數(shù)據(jù)表的基本操作:關(guān)系操作 10.3.1 熟悉“表”的基本操作:關(guān)系操作 10.3.2 習(xí)與練:用關(guān)系操作及其組合操縱數(shù)據(jù) 10.4* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):關(guān)系及關(guān)系代數(shù) 10.4.1 關(guān)系:“表”的數(shù)學(xué)定義 10.4.2 關(guān)系代數(shù):“表”操作的數(shù)學(xué)定義 10.5 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 10.5.1為什么:數(shù)據(jù)管理需要抽象、理論和設(shè)計(jì) 10.5.2怎樣學(xué):理解-區(qū)分-命名-表達(dá)
第 11章 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言 11.1 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) 11.1.1 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 11.1.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本思維模式 11.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言SQL 11.2.1 由關(guān)系模型初步認(rèn)識(shí)SQL 11.2.2 SQL語(yǔ)言總體概覽 11.2.3 熟悉建立數(shù)據(jù)庫(kù)的SQL語(yǔ)句 11.2.4 習(xí)與練:利用SQL語(yǔ)言建立數(shù)據(jù)庫(kù) 11.3 習(xí)與練:用SQL語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢(xún) 11.3.1 熟悉SELECT-FROM-WHERE-ORDER BY語(yǔ)句 11.3.2 習(xí)與練:用SELECT-FROM-WHERE-ORDER BY進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢(xún) 11.4 習(xí)與練:用SQL語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)算 11.4.1 熟悉SELECT-FROM-WHERE-GROUP BY語(yǔ)句 11.4.2 習(xí)與練:用SELECT-FROM-WHERE-GROUP BY語(yǔ)句進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算 11.5* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):用SQL語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)雜查詢(xún) 11.5.1 熟悉子查詢(xún) 11.5.2 利用子查詢(xún)進(jìn)行復(fù)雜查詢(xún) 11.6* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的功能 11.7 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 11.7.1為什么:數(shù)據(jù)管理首先要能操縱“表” 11.7.2怎樣學(xué):案例式學(xué)習(xí)
第 12章 數(shù)據(jù)與社會(huì):數(shù)據(jù)也是生產(chǎn)力 12.1 什么是大數(shù)據(jù) 12.2 數(shù)據(jù)分析示例:多維數(shù)據(jù)分析 12.2.1 一個(gè)例子:超市數(shù)據(jù)庫(kù) 12.2.2 熟悉最基本的數(shù)據(jù)分析方法—二維交叉表 12.2.3 由二維數(shù)據(jù)分析發(fā)展為多維數(shù)據(jù)分析 12.3 數(shù)據(jù)挖掘示例:“炒股不看股盤(pán)看微博” 12.3.1 啤酒與尿布的故事 12.3.2 理解一些基本概念 12.3.3 由事務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)挖掘關(guān)聯(lián)規(guī)則---數(shù)據(jù)挖掘示例 12.3.4 還能挖掘什么樣的規(guī)則? 12.3.5 還能從哪些形式數(shù)據(jù)中挖掘? 12.4 大數(shù)據(jù)與社會(huì) 12.4.1 大數(shù)據(jù)運(yùn)用的一個(gè)例子 12.4.2 大數(shù)據(jù)價(jià)值發(fā)現(xiàn):不一樣的思維 12.4.3 大數(shù)據(jù)的隱私問(wèn)題 12.5* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):大數(shù)據(jù)的管理 12.5.1 大數(shù)據(jù)管理:由結(jié)構(gòu)化到非結(jié)構(gòu)化 12.5.2 各種資源聚集成庫(kù) 12.6 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 12.6.1 為什么:大數(shù)據(jù)改變了人的觀念,不可能的也許就是可能 12.6.2 怎樣學(xué)習(xí):思維上要浮想聯(lián)翩,技術(shù)上要不求甚解
第 13章 網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)基礎(chǔ):計(jì)算機(jī)網(wǎng)路 13.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)-社會(huì)互聯(lián)的基礎(chǔ) 13.1.1 通訊基礎(chǔ) 13.1.2 協(xié)議、分層與不同的編解碼器 13.1.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi) 13.2 對(duì)比郵政網(wǎng)絡(luò),理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 13.2.1 解剖郵政網(wǎng)絡(luò) 13.2.2 對(duì)比郵政網(wǎng)絡(luò),理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)層次及概念 13.3* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):TCP IP不同層次協(xié)議的簡(jiǎn)要解析 13.3.1 網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議(IP層)---對(duì)應(yīng)收發(fā)郵局層 13.3.2 應(yīng)用層協(xié)議---對(duì)應(yīng)發(fā)件人 收件人層 13.3.3 傳輸層協(xié)議---對(duì)應(yīng)聚集點(diǎn) 分送點(diǎn)層 13.3.4 數(shù)據(jù)鏈路層---對(duì)應(yīng)發(fā)送站點(diǎn) 接收站點(diǎn)層 13.3.5 物理層---對(duì)應(yīng)運(yùn)輸層 13.4 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 13.4.1 為什么:互聯(lián)互通是信息社會(huì)的高級(jí)階段 13.4.2 怎樣學(xué)習(xí):類(lèi)比分析式學(xué)習(xí)法
第 14章 信息網(wǎng)絡(luò):信息組織與信息傳播的基本思維 14.1 機(jī)器成為信息的新載體,互聯(lián)網(wǎng)成為信息傳播的新手段 14.2 標(biāo)記語(yǔ)言:信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的基礎(chǔ)
14.2.1 熟悉信息網(wǎng)絡(luò)中一種廣泛應(yīng)用的語(yǔ)言:標(biāo)記語(yǔ)言 14.2.2 萬(wàn)維網(wǎng)(World Wide Web)的基本思維 14.3 無(wú)限資源庫(kù)的發(fā)掘和利用 14.3.1 網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)搜索--搜索引擎 14.3.2 互聯(lián)網(wǎng)半 非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)管理:XML 14.3.3* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):半 非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(文檔)的查找與搜索 14.3.4* 擴(kuò)展學(xué)習(xí):互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)排序的基本思維:PageRank 14.4 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 14.4.1 為什么:互聯(lián)網(wǎng)的智能化基礎(chǔ) 14.4.2 怎樣學(xué)習(xí):內(nèi)容驅(qū)動(dòng)的技術(shù)學(xué)習(xí)
第 15章 網(wǎng)絡(luò)與社會(huì):互聯(lián)的世界 15.1 互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維 15.1.1 大眾產(chǎn)生內(nèi)容,大眾創(chuàng)造價(jià)值 15.1.2 大眾開(kāi)發(fā)軟件,大眾消費(fèi)軟件,大眾創(chuàng)造價(jià)值 15.1.3 由購(gòu)買(mǎi)轉(zhuǎn)為租用,由銷(xiāo)售轉(zhuǎn)為出租:“云計(jì)算 云服務(wù)” 15.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新思維 15.2.1 什么是“互聯(lián)網(wǎng)+” 15.2.2 基于物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品全生命期服務(wù):不賣(mài)產(chǎn)品賣(mài)服務(wù) 15.2.3 萬(wàn)般皆服務(wù)與共享經(jīng)濟(jì) 15.2.4 智慧地球與國(guó)家人工智能規(guī)劃 15.3 網(wǎng)絡(luò)化與社會(huì):?jiǎn)栴}與挑戰(zhàn) 15.4 為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)本章內(nèi)容 15.4.1 為什么:自動(dòng)化-網(wǎng)絡(luò)化-智能化是發(fā)展趨勢(shì) 15.4.2 怎樣學(xué)習(xí):“不怕做不到,只怕想不到”
第 16章 機(jī)器學(xué)習(xí):使機(jī)器具有智能 16.1 初識(shí)機(jī)器學(xué)習(xí) 16.2 機(jī)器學(xué)習(xí)的相關(guān)概念 16.2.1 樣本 16.2.2 模型 16.2.3 訓(xùn)練 16.2.4 測(cè)試 16.3 機(jī)器學(xué)習(xí)的一般過(guò)程 16.3.1機(jī)器學(xué)習(xí)問(wèn)題的定義 16.3.2 機(jī)器學(xué)習(xí)模型的選擇 16.3.3 特征提取與特征選擇 16.3.4 調(diào)試和開(kāi)發(fā)(調(diào)優(yōu)) 16.4 統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí) 16.4.1 統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí):基于統(tǒng)計(jì)信息的特征表示 16.4.2 統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí):基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的機(jī)器學(xué)習(xí) 16.4.3 深度學(xué)習(xí):基于自動(dòng)學(xué)習(xí)的特征表示 16.4.4 深度學(xué)習(xí):基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)器學(xué)習(xí) 16.5 機(jī)器學(xué)習(xí)與智能 16.5.1 機(jī)器學(xué)習(xí)的“過(guò)人之處” 16.5.2 機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用場(chǎng)景及案例
第 17章 人工智能 17.1 什么是人工智能? 17.2 人工智能的流派 17.2.1 符號(hào)主義 17.2.2 連接主義 17.2.3 行為主義 17.3 人工智能的研究方向 17.3.1 搜索 17.3.2 專(zhuān)家系統(tǒng) 17.3.3 計(jì)算機(jī)視覺(jué) 17.3.4 語(yǔ)音識(shí)別 17.3.5 自然語(yǔ)言處理 17.3.6 多智能體 17.4 人工智能+X 17.4.1 智慧城市 17.4.2智慧農(nóng)業(yè) 17.4.3智慧交通 17.4.4智慧醫(yī)療
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