本書通過梳理邊區(qū)監(jiān)獄的歷史傳承, 分析教育改造制度隨著監(jiān)獄變遷在不同時期的具體表現(xiàn)、傳承和延續(xù)。從歷史中汲取滋養(yǎng)并將教育改造制度更好應(yīng)用于監(jiān)獄制度建設(shè)上, 具有研究價值和時代意義。