本教材選擇中學(xué)語文課堂教學(xué)中最基本的教學(xué)技能進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和微格訓(xùn)練。這些技能包括：導(dǎo)入技能、講授技能、示范技能、提問技能、反饋技能、應(yīng)變技能、組織活動(dòng)技能、結(jié)束技能等。根據(jù)技能形成的規(guī)律來安排訓(xùn)練：從分項(xiàng)分解訓(xùn)練到綜合運(yùn)用訓(xùn)練；每項(xiàng)技能訓(xùn)練從理論學(xué)習(xí)到范例分析，再到微格訓(xùn)練，最后是靈活運(yùn)用。培養(yǎng)語文教師的教學(xué)技能需要長期規(guī)劃，系統(tǒng)訓(xùn)練，逐步提升；而編寫適用于師范生和新任教師所需要的注重實(shí)踐訓(xùn)練的教材是培養(yǎng)教師課堂教學(xué)技能的前提。作者整理和研究了平時(shí)開展教師職前和職后教育所積累的資料，以及語文教學(xué)技能培訓(xùn)的豐富案例，從理論到實(shí)踐，深入淺出，第一版使用情況良好，第二版在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂。