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德國工程教育質(zhì)量保障建構(gòu)機(jī)制研究

德國工程教育質(zhì)量保障建構(gòu)機(jī)制研究

定  價(jià):128 元

叢書名:清華工程教育

        

  • 作者:胡德鑫著
  • 出版時(shí)間:2023/3/1
  • ISBN:9787522805177
  • 出 版 社:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
  • 中圖法分類:G649.516 
  • 頁碼:190
  • 紙張:純質(zhì)紙
  • 版次:1
  • 開本:24cm
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讀者對象:政府相關(guān)部門工作者,高等教育、工程教育、國外教育及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者、研究人員,各大院校相關(guān)專業(yè)師生,對此感興趣的讀者。

在全球范圍內(nèi)新一輪工業(yè)革命持續(xù)演進(jìn)的背景下,專業(yè)認(rèn)證作為工程教育質(zhì)量保障的核心工具,其價(jià)值與地位日益凸顯。自中世紀(jì)以來,德國高校素有高度自治的歷史傳統(tǒng),但隨著歐洲高等教育一體化建設(shè)和《華盛頓協(xié)議》的廣泛開展等外部因素的強(qiáng)力驅(qū)動,其被迫在堅(jiān)守傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新之間作出艱難抉擇;跉v史制度主義的分析范式,德國大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自由的傳統(tǒng)路徑依賴被迫中斷,從制度正常期進(jìn)入斷裂期。從本質(zhì)上看,通過由政府主導(dǎo)的自上而下的強(qiáng)制性制度變遷,德國最終構(gòu)建起以專業(yè)認(rèn)證制度為核心的工程教育質(zhì)量保障體系。
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