本書(shū)圍繞醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)要求, 從醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程思政教學(xué)要點(diǎn)指標(biāo)內(nèi)涵及實(shí)施建議、專業(yè)課程思政元素挖掘、具體實(shí)施路徑與考核評(píng)價(jià)各個(gè)層面為全國(guó)各開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的高校一線教師提供參考。同時(shí), 希望給為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)進(jìn)行思想政治專業(yè)教學(xué)的教師提供生動(dòng)的專業(yè)案例用于課堂教學(xué)及教學(xué)研究。