本書內(nèi)容圍繞美國留學(xué)生Thomas在中國學(xué)習(xí)期滿后, 在一所國內(nèi)學(xué)校擔(dān)任英語教師的日常工作展開。本教材的情境設(shè)定為英語課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的教學(xué)組織、教學(xué)活動、秩序管理和師生情感交流, 涉及開始上課、詞匯教學(xué)、語音教學(xué)、課文講讀、翻譯教學(xué)、寫作教學(xué)、維持秩序、處理練習(xí)、閱讀教學(xué)、游戲活動、課堂評價、多媒體應(yīng)用、布置任務(wù)和結(jié)課等環(huán)節(jié)。