"本書緊緊圍繞高職藝術類設計類人才培養(yǎng)目標，對接專業(yè)教學標準和崗位職業(yè)能力評價標準，選擇項目案例，結合設計中需要解決的色彩認知和色彩搭配等的基礎性審美問題，以項目為紐帶、任務為載體、工作過程為導向，科學組織教材內容，進行教材內容模塊化處理，注重課程之間的相互融通及理論與實踐的有機銜接，開發(fā)工作頁式的工單，形成了多元多維、全時全程的評價體系，并基于互聯網，融合現代信息技術，配套開發(fā)了豐富的數字化資源，編寫成了該活頁式教材。本書共分為課程導入、色彩基礎認知、色調關系、色彩聯想、色彩采集、色彩應用六大模塊。本書以工作頁式的工單為載體，強化項目導學、自主探學、合作研學、展示賞學、檢測評學，在課程、學生地位、教師角色、課堂、評價等方面全面改革。本書可以作為高等院校術設計類專業(yè)學生的教材，也可以作為設計從業(yè)人員的參考資料。
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