雖然我從1995年就開(kāi)始從事臨床心理工作，但真正關(guān)注創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD），還是在2008年參加汶川大地震心理援助工作之后。實(shí)際上，國(guó)內(nèi)相關(guān)的研究，也是從此之后激增的。從災(zāi)區(qū)返回后不久，經(jīng)導(dǎo)師苗丹民教授的推薦，我有幸參加了國(guó)家863計(jì)劃相關(guān)課題研究，進(jìn)一步加深了對(duì)PTSD的理解。此后自己也主持過(guò)相關(guān)課題，發(fā)表過(guò)相關(guān)論文，但始終覺(jué)得還少些什么。兩年半前，我的工作崗位調(diào)整到了□□□總醫(yī)院第三醫(yī)學(xué)中心，災(zāi)難救援醫(yī)學(xué)是該中心的一大特色，這令我有了一種找到組織的感覺(jué)，很快就成為中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的一員，和年輕人一起在國(guó)家地震救援□□□□接受?chē)?yán)格的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。因此還在全軍遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上以"災(zāi)難救援心理干預(yù)"為題授課，奔赴甘肅張掖參加軍地聯(lián)合舉行的"應(yīng)急使命．2022"高原高寒地區(qū)抗震救災(zāi)實(shí)戰(zhàn)化演習(xí)。這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，想在這方面再做點(diǎn)什么的心情也就愈發(fā)強(qiáng)烈！特別巧的是，我多年的朋友——一位資深編輯為我送來(lái)了及時(shí)雨，問(wèn)我對(duì)翻譯一本PTSD方面的外版書(shū)有沒(méi)有興趣，見(jiàn)到原版書(shū)以后，不由眼前一亮，感覺(jué)這正是我一直在尋覓的書(shū)。特別感謝王京生教授，他在看完本書(shū)后，幫我一錘定音！
　　雖然相關(guān)的譯著國(guó)內(nèi)也出版了一些，但是像本書(shū)這樣內(nèi)容適中，通俗易懂，讀練一體，醫(yī)患皆宜的，應(yīng)該在同類(lèi)書(shū)中獨(dú)樹(shù)一幟！全書(shū)共分為八章，前兩章分別是PTSD與循證治療方法的概述，從第三章開(kāi)始，逐一討論了如何管理侵入性癥狀、回避行為、負(fù)性思維與信念、情緒和行為反應(yīng)、軀體反應(yīng)等，最后一章，即第八章是療效的鞏固與發(fā)展，防止創(chuàng)傷復(fù)發(fā)與新發(fā)。本書(shū)從一開(kāi)始就提供了一個(gè)路線(xiàn)圖，所以講述脈絡(luò)清晰，首尾相連，讀起來(lái)一氣呵成。章節(jié)的結(jié)構(gòu)基本上是由具體內(nèi)容、案例介紹、任務(wù)與練習(xí)清單、章節(jié)要點(diǎn)、下一步計(jì)劃等五部分構(gòu)成，環(huán)環(huán)相扣，讀完后就如同體驗(yàn)了一趟流暢的療愈之旅！正如作者所言：當(dāng)你讀到這本書(shū)的結(jié)尾時(shí)會(huì)感覺(jué)越來(lái)越好！
　　懷著將該書(shū)推薦給國(guó)內(nèi)讀者的迫切希望，我立即開(kāi)始組建翻譯團(tuán)隊(duì)，與國(guó)家地震救援□□□□負(fù)責(zé)救援心理教學(xué)的劉本帥老師一拍即合，成為共同主譯。與此同時(shí)，有著二十年國(guó)際救援隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的陳金宏與彭碧波兩位重量級(jí)人物的加盟，兩家單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使本書(shū)的翻譯成為可能！在將近八個(gè)月的翻譯工作中，團(tuán)隊(duì)成員分工合作，按照信、達(dá)、雅的原則，既要力求準(zhǔn)確表達(dá)原著的意義，還要符合國(guó)內(nèi)讀者的閱讀習(xí)慣，在兩者之間反復(fù)尋找平衡，數(shù)易其稿。希望該書(shū)中文版的面世，與原版書(shū)作者詹妮弗·休斯女士的初衷一樣，為本領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)工作者與研究者，以及所有創(chuàng)傷經(jīng)歷者提供行之有效的幫助，特別是在當(dāng)前疫情時(shí)有反復(fù)期間！
　　南于臨床工作繁忙，今年執(zhí)行各種任務(wù)較多，未能充分享受到逐字逐句反復(fù)推敲，兩句三年的翻譯樂(lè)趣，我的完美主義沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，這個(gè)序言也是在方艙內(nèi)擠出時(shí)間完成的。再加上譯者個(gè)人能力所限，在翻譯過(guò)程中難免會(huì)有紕漏或不當(dāng)之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正！帶著這樣的遺憾，如同本書(shū)每章最后部分一樣，我開(kāi)始計(jì)劃下一步還能再做些什么了。汶川抗震救災(zāi)經(jīng)歷帶給我做事的動(dòng)力，可能會(huì)促使我在這方面一直努力下去了！