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汽車服務工程專業(yè)五育融合課程雙創(chuàng)教學指南 讀者對象:本書適用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師
本指南共包括四部分: 《指南》簡介與使用說明、“五育并舉”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學實施意見、汽車服務工程專業(yè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教學指南、課程“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設計。“《指南》簡介與使用說明”為讀者使用本指南提供閱讀幫助; “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學實施意見”是從學校層面上解讀了雙創(chuàng)教育建設實施的必要性, 明確了各專業(yè)類課程雙創(chuàng)內(nèi)容要點與實施建議; 汽車服務工程專業(yè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教學指南是根據(jù)汽車服務工程專業(yè)特點出發(fā), 挖掘雙創(chuàng)要素, 從德智體美勞五個方面確立本專業(yè)、核心內(nèi)容, 融入專業(yè)課程教學, 針對5個一級指標, 20個二級指標進行詳細的內(nèi)涵分析。課程“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設計涵蓋汽車服務工程專業(yè)的《汽車檢測與診斷技術》、《汽車保養(yǎng)與維護》、《機械設計基礎》、《新能源汽車》、《汽車營銷學》、《二手車鑒定與評估》、《汽車電子技術》、《汽車服務工程概論》共8門課程教學設計, 在每一門課程的編寫中, 提供了每一模塊/章節(jié)的課程雙創(chuàng)要素分析、相關雙創(chuàng)元素融入具體知識點的實施建議以及考核評價, 供教師在教學中實際參考使用。該指南立足于汽車服務工程專業(yè), 是教師對專業(yè)課程雙創(chuàng)教學實踐的總結, 具有一定的實用性, 能為大部分理工類學科提供參考。除此之外, 該指南也為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師提供了大量的素材, 可以作為教師的實用參考書。
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