本書分為:童年、少年、隱逸、孤獨(dú)、風(fēng)韻,共五輯。主要內(nèi)容包括:《卷發(fā)》《因禍得!贰段唇庵i》《背鍋》《美其名曰》《數(shù)學(xué)》《風(fēng)箏線》《泡面與掛面》《事故》《定格》《過度》《發(fā)酵》等。
秋風(fēng)葉下洞庭波。
入秋了,多少有些不適。
對(duì)比夔州無邊落木蕭蕭下的奇景,我居住的南方都市實(shí)是有些無趣,大概是得天涼了,才驚醒是秋,該添衣了。沒有落葉的秋是少了幾分韻味。城市也沒有稻田,無法在一片金黃里追憶逝去的故人。
沒有落葉的秋天是寂寞的,少年的心事無處安放,本以為挖個(gè)坑就可以填埋起來,卻被那不識(shí)趣的秋雨一下子打回原形,又浮上了心頭,這大概就是愁吧。莎翁的《仲夏夜之夢(mèng)》不知已完結(jié)了多久,海麗娜終成浪漫,那橫死的幽靈早已抱恨長終。
一到秋天,夜就更為寂寞了,剛出繭觀世的蟬又回到地下成眠,星星不再眨眼,回到各個(gè)軌道航行,連平日耀眼的月,也被云遮妨,收起了光芒。我想,是該請(qǐng)稼軒斫卻那棵桂樹,讓人間有更多清光對(duì)抗寂寞,抵消執(zhí)念。
黃葉紛紛落下,浮在洞庭,波光粼粼。多少思緒漂泊于江湖之上,錯(cuò)過了太多良辰,忘卻了太多美景,還好每至闌珊處,故是在的,月亮?xí)赵诟邩莵碇d,星子注目禮下,時(shí)間見證我與飛卿兩個(gè)同樣寂寞的靈魂合二為一,飄零天涯,我想這就是詩文存在的意義,即使知曉往后的遺世獨(dú)立,都不再彷徨。
這少年的寂寞始終未能消遣,反倒更深了,我的青春很是孤傲,沒有大眾感,若真如昭諫一樣去“今朝有酒今朝醉”,只怕后還是“明日愁來明日愁”,甚至淪為“舉杯消愁愁更愁”,不知該如何是,我思量這些年少一去不返的寂寞,若是作成散文這般飽滿的文字,豈不浪費(fèi)了這記憶中的留白,還是寫成詩吧,給點(diǎn)聯(lián)想。于是我就落筆了,寫少女的心事,寫少年的情懷,寫深沉的思念,寫難逢的故人。至于月,以我之凡才難以駕馭,有些慚愧。我覺得這人間,詩人李白確是與眾不同的,驚艷了所有感嘆歲月的人,兒時(shí)誦吟的“床前明月光”,少時(shí)長嘆的“早知如此絆人心”,佯狂時(shí)仰天長嘯的“安能摧眉折腰事”等等,無一不讓人感服他的精神之光。不過我的年少,是不允許自己疏狂的,驚艷的還是文字。我因余老光中先生的一首《尋李白》中寫道的“酒放豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成了劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐”,而對(duì)太白的崇拜達(dá)到了的高度,一年后,我也學(xué)著作了一首《尋李白》。垂髫時(shí)開始寫小說,如今本詩集,細(xì)數(shù)已相隔六年。我還寫了很多隨筆,關(guān)于詩詞,關(guān)于逸事,關(guān)于歷史,卻很少關(guān)于人。對(duì)我而言,文字可以隨意而故人(指遠(yuǎn)去的詩人)則不可,每一言每一段都是故人的一生,作者對(duì)逝者的尊重,對(duì)歷史的尊重,至于抒寫他們的生平,我都會(huì)大量查閱資料,唯恐有誤。
師長贊我才情,言我驚艷,我都放置一旁,在我看,人只有獨(dú)立才能清醒,只有清醒才能走向深刻,在這場一個(gè)人的旅行中,漸漸分辨出孤獨(dú)與寂寞的本質(zhì)。
日,漸漸西下,夾在凌亂西風(fēng)中的秋愁與纏人的寂寞陣陣襲來,我不禁加快了筆速,把故人了文字,和唐詩宋詞一起在青春舞宴上飲酒,聆聽終年幻夢(mèng)的破碎,趁著酒意,留下一行又一行的文字。
21年11月12日
我是瞿心玥,現(xiàn)為廣州某中學(xué)高二學(xué)生,《秋風(fēng)夜下洞庭波》是我的本個(gè)人詩集,收錄了我從小學(xué)到現(xiàn)在的詩歌作品。都說少年是人生中美麗的年齡,此時(shí)的情感也是人生中細(xì)膩、純真、美妙的,于
是,我便起了意:若不把這份獨(dú)屬于少年的深情拿來望月懷人的話,真是可惜了,還是把它寫下來吧!至少給未來的我一個(gè)機(jī)會(huì),去狂妄“愛與夢(mèng)想至死不泯滅”;至少在將來相逢年少之我時(shí),還能笑著應(yīng)和一句“明月共同途”……
第一輯童年
卷發(fā)/2
因禍得福 /3
未解之謎/4
背鍋/5
美其名曰 /6
數(shù)學(xué)/7
風(fēng)箏線 /8
泡面與掛面/9
事故/10
定格/11
……
第二輯“少年”
第三輯“隱逸”
第四輯“孤獨(dú)”
第五輯“風(fēng)韻”
后記