為配合非藝術專業(yè)的本科生通選課和高職高專的藝術教學,作者對暢銷20年的藝術經(jīng)典教科書《藝術學概論(第三版)》加以提煉、修訂,在概要論述藝術基本知識的基礎上,重點突出實用藝術、造型藝術、表情藝術、綜合藝術、語言藝術等各藝術門類的特征、歷史和名家名作,并對讀者普遍感興趣的藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術鑒賞等方面的規(guī)律進行了詳細講解,對新的藝術動態(tài)給予更多的關注。
《國家級精品課程教材:藝術學概論(精編本)》深入淺出,生動曉暢,篇幅適中,大量的作品介紹穿插于藝術基本知識的介紹中。同時,為了讓讀者對相關的藝術作品有更加直觀的認識和感受,增配了上百幅圖片。此外,為方便學校老師們的教學,專門制作了教學課件。
藝術與科學既不同而又互相關聯(lián),它們在審美的方面交匯。藝術的偉大意義,基本在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。
彭吉象,北京大學藝術學院教授、博士、博士生導師,重慶大學美視電影學院常務副院長。兼任教育部藝術教育委員會副主任、中國高教美育專業(yè)委員會常務副會長、中國高教影視專業(yè)委員會副會長、中國電視藝術家協(xié)會高校分會副會長,美國密執(zhí)安州立大學、北京師范大學等多所高?妥淌凇O群7次榮獲國家級、省部級的科研獎或優(yōu)秀教學成果獎,兩次被評為“北京大學十佳教師”。主講的“藝術概論”課程于2004年被評為“國家級精品課程”。長期從事藝術學、影視學等學科的教學與科研工作。迄今為止,已出版或發(fā)表了300多萬字的專著、譯著和論文。
第一章 藝術總論
第一節(jié) 藝術的起源
第二節(jié) 藝術的特征
第三節(jié) 藝術的功能與藝術教育
第二章 實用藝術
第一節(jié) 實用藝術的主要種類
第二節(jié) 實用藝術的審美特征
第三章 造型藝術
第一節(jié) 造型藝術的主要種類
第二節(jié) 造型藝術的審美特征
第四章 表情藝術
第一節(jié) 表情藝術的主要種類
第二節(jié) 表情藝術的審美特征
第五章 綜合藝術
第一節(jié) 綜合藝術的主要種類
第二節(jié) 綜合藝術的審美特征
第六章 語言藝術
第一節(jié) 語言藝術的主要體裁
第二節(jié) 語言藝術的審美特征
第七章 藝術創(chuàng)作
第一節(jié) 藝術創(chuàng)作主體——藝術家
第二節(jié) 藝術風格、藝術流派、藝術思潮
第八章 藝術作品
第一節(jié) 藝術作品的層次
第二節(jié) 典型和意境
第九章 藝術鑒賞
第一節(jié) 藝術鑒賞的一般規(guī)律
第二節(jié) 藝術鑒賞與藝術批評
主要參考書目
后記
從題材內(nèi)容來劃分,又可以分為肖像畫、風景畫、風俗畫、靜物畫、歷史畫、宗教畫、動物畫等體裁。從作品的形式來劃分,還可以分為壁畫、年畫、連環(huán)畫、宣傳畫、漫畫等樣式?梢,繪畫是樣式和體裁十分繁多的一個藝術門類,根據(jù)不同的分類角度和分類標準,可以將其劃分為不同的種類。事實上,以上介紹的僅僅是繪畫整體的分類方法,有些畫種還可以細分,大類中還可以分出小類來。例如,中國畫還可以細分為壁畫和卷軸畫兩大類,按裝裱形式又可以分為手卷、掛軸、冊頁等,按表現(xiàn)特點還可以分為工筆畫、寫意畫等等。
從世界繪畫的兩大體系來看,以中國畫為代表的東方繪畫和以油畫為代表的西方繪畫,各有自己的基本特征和歷史傳統(tǒng),從而形成各自不同的表現(xiàn)形式與審美特點。
中國畫,簡稱國畫,在世界美術領域中自成體系,獨具特色,成為東方繪畫體系的主流。同西方繪畫相比,中國畫自身的特點有很多,概括起來講,主要表現(xiàn)在以下四個方面:
第一,中國畫的特點,首先表現(xiàn)在工具材料上,往往采用中國特制的毛筆、墨或顏料,在宣紙或絹帛上作畫。因此,中國畫又可稱之為“水墨畫”或“彩墨畫”。由于采用特制的毛筆來作畫,使得“筆墨”成為中國畫技法和理論中的重要術語,有時甚至成為中國畫技法的總稱。所謂“筆”,是指勾、勒、皴、點等運用毛筆的不同技巧和方法,使中國畫表現(xiàn)出變化無窮的線條情趣;所謂“墨”,則是指中國畫以墨代色,運用烘、染、潑、積等墨法,使墨色產(chǎn)生豐富而細微的色度變化,也就是常講的“墨分五彩”(指墨色的焦、濃、重、淡、清這五種不同的色度)或“六彩”(上述“五彩”再加上宣紙的白色),使得以墨代色的中國畫具有獨特而豐富的藝術表現(xiàn)力。
第二,中國畫的另一個重要特點,是在構圖方法上不受焦點透視的束縛,多采用散點透視法(即可移動的遠近法),使得視野寬廣遼闊,構圖靈活自由,畫中的物象可以隨意列置,沖破了時間與空間的局限。中國畫營造的空間多種多樣,但其中最主要的有三種,即“全景式空間”、“分段式空間”和“分層式空間”。
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