第一節(jié)“三筆字”是讀書(shū)人的必修課


“三筆字”，指毛筆字、鋼筆字、粉筆字�！叭�筆字”，就是寫(xiě)好這三種字。寫(xiě)好字，是讀書(shū)人的本分，因?yàn)椤皶?shū)”是以文字為載體，靠文字呈現(xiàn)與交流的。常言道，字如其人，你寫(xiě)的字，就是你性格的表現(xiàn)，如同你的臉，也是你的名片。寫(xiě)得一手好字的人，自有自己的安慰，否則，難免羞愧。但是，一個(gè)人的字寫(xiě)得好，不是與生俱來(lái)的，而是需要。


一、幾個(gè)概念


1.書(shū)、書(shū)法、寫(xiě)字


“書(shū)”在書(shū)法領(lǐng)域的含義，不同于“書(shū)本”“讀書(shū)”之“書(shū)”，而是指書(shū)法，可以是名詞，也可以是動(dòng)詞。比如，漢賦、晉書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、元曲，其中的“晉書(shū)”之“書(shū)”，就是名詞，指以書(shū)圣王羲之為代表的晉代書(shū)法�！皶�(shū)體”之“書(shū)”也是名詞，指書(shū)法的體式。而“奮筆疾書(shū)”“書(shū)寫(xiě)”之“書(shū)”，則是動(dòng)詞。


“寫(xiě)字”與“書(shū)法”，是兩個(gè)經(jīng)常使用的概念。它們的內(nèi)涵、外延及相互關(guān)系怎樣？很多人比較模糊。就一般意義而言，“寫(xiě)字”就是寫(xiě)字，誰(shuí)都懂。“書(shū)法”就是按法則寫(xiě)字。而任何人寫(xiě)字，都要自覺(jué)不自覺(jué)地遵循一定的寫(xiě)字法則。比如從上到下、從左到右、先橫后豎等等。從這個(gè)意義上說(shuō)，“書(shū)法”就是“寫(xiě)字”，“寫(xiě)字”就是“書(shū)法”，二者沒(méi)有區(qū)別。生活中，一般也都是如此使用這兩個(gè)概念的。比如，對(duì)某位書(shū)法家說(shuō)：“請(qǐng)您給我寫(xiě)一幅字”，“求您一幅字”，其實(shí)就是求一幅書(shū)法作品。不過(guò)，這種大眾化的用語(yǔ)，應(yīng)該算作“寫(xiě)字”與“書(shū)法”兩個(gè)概念的廣義。


論嚴(yán)格含義，即狹義，二者是有區(qū)別的，又有兩種解釋。一是認(rèn)為“寫(xiě)字”是一個(gè)大概念，“書(shū)法”是一個(gè)小概念，二者含關(guān)系。“書(shū)法”內(nèi)含于“寫(xiě)字”，是“寫(xiě)字”的一部分，是“寫(xiě)字”的高級(jí)階段、高級(jí)狀態(tài)。如“請(qǐng)您給我寫(xiě)一幅字”，句子中的“寫(xiě)字”就是“書(shū)法”的意思。另一種解釋?zhuān)�認(rèn)為二者是對(duì)立的并列關(guān)系，屬于“書(shū)寫(xiě)”的不同階段。即“寫(xiě)字”與“書(shū)法”都是“書(shū)寫(xiě)”，而“寫(xiě)字”是“書(shū)寫(xiě)”的初級(jí)階段與狀態(tài)，側(cè)重于實(shí)用；“書(shū)法”是“書(shū)寫(xiě)”的高級(jí)階段與狀態(tài)，側(cè)重于藝術(shù)，與繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式并列。比如，把一幅“書(shū)法”作品掛在客廳、臥室或者禮堂、教室、大廳，美化環(huán)境。不能隨便誰(shuí)寫(xiě)幾個(gè)字掛起來(lái)吧。生活中，嚴(yán)格音義的、高級(jí)別的“書(shū)法比賽”“書(shū)法展覽”等詞中的“書(shū)法”，就指藝術(shù)品，屬于書(shū)法的嚴(yán)格意義。


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