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“創(chuàng)意工坊”教育模式在設(shè)計專業(yè)中的實踐研究 讀者對象:教育模式研究人員
本書首先從“創(chuàng)意工坊”教育模式的基本理論出發(fā),在深度把握設(shè)計專業(yè)的基本特征與人才培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)上,進一步闡述了“創(chuàng)意工坊”教育模式在設(shè)計專業(yè)教學中的應(yīng)用價值。其次,本書對“創(chuàng)意工坊”教育模式在設(shè)計專業(yè)的具體實施措施,包括教學制度、教學方式、課程體系、評價體系等方面進行分析研究。最后,總結(jié)出“創(chuàng)意工坊”教育模式在設(shè)計專業(yè)中的實踐成效與教育影響。
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