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本書以課程標準要求初中階段必備的全部知識和關(guān)鍵能力為目標, 融基礎(chǔ)性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性于一體, 主要解決學生基礎(chǔ)不牢、知識點不清的問題, 有效幫助學生牢固掌握基礎(chǔ)知識, 為將來進一步的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。通過漢字的音形義、修辭、默寫、病句、語言綜合運用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作等所學知識的訓練, 從而達到讓學生掌握初中階段所學知識點的目的, 為將來的繼續(xù)學習打下良好基礎(chǔ)。題目選取以中等難度及以下為主。本書為非評議教輔。

新時代，新要求。為培養(yǎng)新時代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，2021年7月，中共中央、國務院印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求切實提升學校育人水平，有效減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）；2022年4月，教育部印發(fā)了義務教育課程方案和課程標準（2022年版），并于2022年秋季開始實施。
　　2022年是“雙減”政策落地后中招的首考之年，各省市試題的命制以落實立德樹人為根本任務，以最新的義務教育課程標準為依據(jù)，命題思路也發(fā)生了進一步變化：總體來看呈現(xiàn)出試題難度減小，穩(wěn)中求變，變中求新；更加注重基礎(chǔ)知識與基本能力的考查，注重通性通法，淡化技巧；注重情景設(shè)計，關(guān)注學科素養(yǎng)及育人功能等特點。
　　通過對全國各省市中考試卷的分析，我們發(fā)現(xiàn)試題的命制注重對基本知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗的考查，把考查學生的基礎(chǔ)知識與基本技能放在了重要的位置，基礎(chǔ)性題目占，比達到了70%。同時注重考查思維過程、創(chuàng)新意識，以及發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，探索性、開放性、跨學科問題紛紛呈現(xiàn)。因此，在中考復習中，需要注重兩方面的內(nèi)容：一是對初中涉及的所有知識進行全面復習；二是在對初中所有知識全面復習的基礎(chǔ)上，進行思維能力的拔高和提升。
　　如何既能保證學生的復習質(zhì)量，提升復習效果，又能有效減輕學生的課業(yè)負擔？基于國家的“雙減”政策和學生實際，以及對以上兩個方面的思考，我們整理出相應的兩套系列圖書——“雙減夯實基礎(chǔ)”和“雙減高分突破”，針對不同學情、不同階段的學生進行有針對性的復習和訓練，避免簡單機械的重復，從而減輕學業(yè)負擔，提高復習效率。
　　作為本書的編者，雖然有著豐富的一線教學經(jīng)驗，均參與過省市地區(qū)的命題工作，但化散為整，集點成書，再作為一個學科知識體系系統(tǒng)地呈現(xiàn)，難免出現(xiàn)疏漏，請業(yè)界同仁和師生在使用過程中提出寶貴意見和建議。
　　最后，祝愿同學們中考取得佳績！

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