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高職課程思政建設(shè)研究與實(shí)踐 讀者對象:高職思政教育研究人員
本書依托湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“高職電子商務(wù)專業(yè)群課程思政建設(shè)研究與實(shí)踐”,在廣泛參考借鑒的基礎(chǔ)上,以知識管理的視角,從七個方面探討高職課程思政建設(shè)研究和實(shí)踐。書稿分析了高職課程思政建設(shè)的發(fā)展背景,以及現(xiàn)實(shí)意義和時代價值;對高職課程思政建設(shè)進(jìn)行了概念界定,梳理了理論依據(jù),分析了內(nèi)涵特征,重點(diǎn)研究了高職課程思政建設(shè)的目標(biāo)定位;調(diào)查了高職課程思政建設(shè)的主要成就,提出了高職課程思政建設(shè)的基本原則,以及主體責(zé)任、主要方法和重要路徑。
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