本書稿正文為英文。本研究調查了聽障兒童漢語特殊問句在線加工和離線產出情況。研究結果表明：(1)聽障兒童加工和產出漢語特殊間句存在句法缺失，不支持普遍遲緩假設。(2)理解加工和產出實驗都證明特殊疑問詞的語義復雜度影響聽障兒童問句加工和產出。(3)手語對聽障兒童漢語語義概念理解是正遷移，而在聽障兒童句法體系建構中表現(xiàn)為負遷移。聽障兒童漢語句子加工和產出困難的原因在于句法加工缺失。在3-5歲兒童句法概念系統(tǒng)建立的關鍵期，聽障兒童沒能有效建立和發(fā)展?jié)h語句法系統(tǒng)，造成其漢語句法加工和產出能力的缺失。