本書是一本心理勵志的書。它幫助青年人如何面對因為自我肯定感低, 造成的人際關(guān)系挫敗。作者以溫柔療愈的筆觸, 列舉了自我肯定感低在人際關(guān)系中造成的種種問題, 指出自我肯定感的重要性和影響力, 提出簡單又實用的具體策略, 引導(dǎo)讀者循序漸進地探索, 看見值得肯定的自己。
[日]水島廣子
慶應(yīng)義塾大學(xué)醫(yī)學(xué)院、研究生院畢業(yè),醫(yī)學(xué)博士。曾任職于慶應(yīng)義塾大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神神經(jīng)科,2000年6月至2005年8月?lián)伪娮h院議員期間推動了《兒童虐待防止法》的徹底修訂。1997年與他人合作翻譯并出版《抑郁癥人際關(guān)系療法》,率先在日本引入人際關(guān)系療法(IPT),并致力于其臨床應(yīng)用和推廣普及。
目前擔任人際關(guān)系療法?圃\所所長,慶應(yīng)義塾大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神神經(jīng)科客座講師,日本心態(tài)療愈學(xué)會(Attitudinal Healing Japan)代表。
主要作品有《給大人們的情緒使用說明書》《你可以生氣,但不要越想越氣》《女子的人間關(guān)系》等。
前言:找回自我肯定感,讓人生美好反轉(zhuǎn)
第1章 我們?yōu)槭裁匆粤枳约? ——“自我肯定感”的重要性與影響力
你有“自我肯定感低”的問題嗎?
“自我肯定感低”的實例 1 :總是想著“像我這種人......”
“自我肯定感低”的實例 2 :總覺得還不夠努力,無法心疼自己
“自我肯定感低”的實例 3 :以他人為中心,行動和情緒都受擺布
“自我肯定感低”的實例 4 :自認應(yīng)居下位,無法與人親近相處
“自我肯定感低”的實例 5 :卑微消極的態(tài)度,使人厭煩疲累
“自我肯定感低”的實例 6 :難容異見,常被他人的言行激怒
第2章 自我肯定,從“尊重他人”做起——用無條件的尊重,接納身而為人的本質(zhì)
“有條件”的尊重——因為......所以尊敬
“無條件”的尊重——接受原本的對方
放下“評價”,會看見另一個世界
“做不到”的背后,可能有各種原因
意識到“原因”,就能接受“現(xiàn)實”
一旦受到尊重,所有人都會改變
明明有很多朋友,為什么還是寂寞?
拋開“論斷”,讓彼此重獲自由
第3章“尊重他人”的五個原則——守護彼此的領(lǐng)域,溫柔接納與傾聽
“尊重他人”的原則 1 :讓彼此保有自己的“領(lǐng)域”
“尊重他人”的原則 2 :以傾聽累積“理解”的時刻
“尊重他人”的原則 3 :放下想要“改變他人”的想法
“尊重他人”的原則 4 :說話時,只傳達“我的心情”
“尊重他人”的原則 5 :不要被“自己的評價”所捆綁
第4章 如何學(xué)會“尊重自己”——在善待他人的溫柔中,看見自己的努力
沒有人會討厭善待他人的自己
你怎么對別人,別人也會怎么對你
“尋找優(yōu)點”,并沒有任何意義
覺得“自己很糟糕”,往往背負著受傷的事實
當自我肯定感提升,“應(yīng)該”會變成“想要”
“正視缺陷”,發(fā)現(xiàn)自己擁有的力量
第5章 建立『真正的聯(lián)結(jié)』——深化自我肯定感,擁有真誠自在的人際關(guān)系
真正的聯(lián)結(jié)VS虛假的聯(lián)結(jié)
人際關(guān)系良好,心靈就一定健康?
展現(xiàn)“原本的自己”,才有真正的聯(lián)結(jié)
感受尊重,必須有“安全的環(huán)境”
不必“共鳴”,只要“共存”
靠得太近,無法看清彼此的關(guān)系
無須“同步”,只要理解對方的想法
坦言以對,只說“自己領(lǐng)域內(nèi)”的事
就因為是家人,更要尊重彼此的領(lǐng)域
不要將“一起行動”賦予“親密”的含義
每個人對“距離”的感覺都不相同
尊重對方所需要的過程
“為了你好”,其實是批判與支配
道歉之后,留給對方反應(yīng)的自由
如何說“不”,自我肯定感會變高?
彼此尊重,勝過互相了解
享受沉默,創(chuàng)造相處的優(yōu)質(zhì)時光
迷惘時,選擇與“應(yīng)該”相反的選項
結(jié)語:尊重是一種狀態(tài),而非行為