第一章 聲樂專業(yè)教學概述

第一節(jié) 聲樂專業(yè)教學中的審美功能

第二節(jié) 高校聲樂專業(yè)人才培養(yǎng)概況

第三節(jié) 高校聲樂專業(yè)教學改革的重要意義

第四節(jié) 高校聲樂專業(yè)教學改革的思考

第二章 高校聲樂教學的變革與實施

第一節(jié) 我國高校聲樂教育理念的變革

第二節(jié) 聲樂教學目標的構建與確立

第三節(jié) 聲樂教學方法的革新

第四節(jié) 高校聲樂教學評價體系的革新

第三章 高校聲樂教學模式

第一節(jié) 新時代高校聲樂的教學模式

第二節(jié) 聲樂藝術的教育功能分析

第三節(jié) 高校聲樂教學模式的比較研究

第四節(jié) 高校聲樂教學與多媒體技術的融合

第五節(jié) 微格教學在聲樂教學模式中的運用

第四章 高校聲樂歌唱技巧教學

第一節(jié) 呼吸的技巧

第二節(jié) 發(fā)聲的技巧

第三節(jié) 共鳴的技巧

第四節(jié) 語言的技巧

第五章 高校聲樂教學模式的創(chuàng)新實踐

第一節(jié) 當代高校聲樂教學模式的改革創(chuàng)新

第二節(jié) 聲樂藝術與藝術實踐的結合

第三節(jié) 因材施教在聲樂教學中的運用

第四節(jié) 高校聲樂教學中的生態(tài)課堂模式

第五節(jié) 高校聲樂教學中的“教學沙龍”模式

第六章 高校聲樂教學的創(chuàng)新——翻轉課堂的運用

第一節(jié) 翻轉課堂教學模式在聲樂教學中應用的意義

第二節(jié) 高校聲樂教學中翻轉課堂教學模式的應用

第三節(jié) 基于網絡平臺的聲樂教學翻轉課堂探索

第七章 高校應用型聲樂專業(yè)人才的培養(yǎng)

第一節(jié) 當代高校應用型聲樂專業(yè)人才的培養(yǎng)

第二節(jié) 當代高校應用型聲樂專業(yè)人才培養(yǎng)問題的思考與方法

第三節(jié) 基于應用型專業(yè)人才培養(yǎng)的高校聲樂教學改革分析

第四節(jié) 當代高校應用型聲樂專業(yè)人才培養(yǎng)的對策

第五節(jié) 當代高校應用型聲樂專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

參考文獻