《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合我國(guó)大學(xué)生的心理特點(diǎn)與需求，聯(lián)系職業(yè)生涯教育和職業(yè)生涯咨詢(xún)的實(shí)際，力求以多樣的素質(zhì)拓展、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)及豐富的案例讓讀者能夠理解職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)理念，掌握生涯規(guī)劃的步驟和方法，增強(qiáng)進(jìn)入職場(chǎng)和實(shí)現(xiàn)成功角色轉(zhuǎn)變的信心及主動(dòng)性。主要內(nèi)容包括：自我認(rèn)知、社會(huì)環(huán)境認(rèn)知、了解科學(xué)決策的方法、確立生涯目標(biāo)；了解職場(chǎng)與職位、掌握簡(jiǎn)歷寫(xiě)作方法、學(xué)習(xí)面試成功經(jīng)驗(yàn)、提升大學(xué)生的就業(yè)能力；初入職場(chǎng)的心態(tài)調(diào)整、角色定位、時(shí)間管理、情緒管理；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理規(guī)劃、價(jià)值實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何獲得幸福人生。
    書(shū)中設(shè)計(jì)了多個(gè)課堂活動(dòng)，重要章節(jié)都有相關(guān)案例�！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》可作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的教材或參考書(shū)，希望能對(duì)生涯規(guī)劃和求職就業(yè)有渴望的大學(xué)生提供有益的幫助，讓他們不僅獲得生涯規(guī)劃的科學(xué)理念，而且掌握求職就業(yè)、規(guī)劃人生的實(shí)際操作方法。

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導(dǎo)論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 我的理想
第二節(jié) 我的大學(xué)
第三節(jié) 我的生涯
小結(jié)
案例分析
思考與練習(xí)題
第一章 自我認(rèn)知
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 自我認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 價(jià)值觀與職業(yè)
第三節(jié) 性格與職業(yè)
第四節(jié) 興趣與職業(yè)
第五節(jié) 能力與職業(yè)
小結(jié)
案例分析
思考與練習(xí)題
第二章 環(huán)境認(rèn)知
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 家庭環(huán)境認(rèn)知
第二節(jié) 學(xué)校環(huán)境認(rèn)知
第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境認(rèn)知
小結(jié)
案例分析
思考與練習(xí)題
第三章 職業(yè)認(rèn)知
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 職業(yè)概述
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 樹(shù)立正確的職業(yè)觀
第四節(jié) 職業(yè)探索與選擇
小結(jié)
案例分析
思考與練習(xí)題
第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 生涯發(fā)展的階段任務(wù)
第二節(jié) 職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論
第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論
第四節(jié) 職業(yè)生涯決策理論
第五節(jié) 生涯發(fā)展的其他觀點(diǎn)
小結(jié)
案例分析
思考與練習(xí)題
第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
小結(jié)
案例分析
思考與練習(xí)題
第六章 職業(yè)信息
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
第一節(jié) 勞動(dòng)力市場(chǎng)基本情況
第二節(jié) 職業(yè)信息搜索
小結(jié)
案例分析
思考與練習(xí)題
第七章 職業(yè)生涯決策
第八章 就業(yè)
第九章 求職準(zhǔn)備
第十章 就業(yè)程序與權(quán)益保障
第十一章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
第十二章 生涯規(guī)劃管理
參考文獻(xiàn)

    第一節(jié)  我的理想
    一、理想
    認(rèn)真地回想一下，從小到大，我們?cè)��?jīng)有過(guò)多少理想，我們理想的變化是為什么。為了實(shí)現(xiàn)理想，我們很多個(gè)晚上都在挑燈夜戰(zhàn)，有時(shí)候我們過(guò)于投入，甚至迷失在理想之中。
    1．理想的概念
    理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象。理想是一種想象，但是，并不是任何想象都是理想。
    理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一種科學(xué)的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點(diǎn)。
    第一，理想具有客觀必然性。理想的客觀必然性就是理想作為一種想象，正確的反映客觀實(shí)際，正確的反映現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的關(guān)系，合乎事物變化和發(fā)展的規(guī)律，經(jīng)過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的。
    第二，理想具有社會(huì)性。理想是人類(lèi)特有的一種精神現(xiàn)象，理想具有鮮明的社會(huì)性。理想的社會(huì)性是指理想不是離開(kāi)社會(huì)的孤立的個(gè)人的隨意想象，而是由社會(huì)制約和決定的想象。
    第三，理想具有階級(jí)性。在階級(jí)社會(huì)中，由于不同階級(jí)的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)利益的不同，追求的目標(biāo)也就各不相同，所以，他們形成的理想也各不相同。因此，人們的理想在階級(jí)社會(huì)中必然具有階級(jí)的烙印。各階級(jí)統(tǒng)一的理想是不存在的。
    2．理想的分類(lèi)
    理想是一種社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象，理想是各種各樣、五彩繽紛的。從不同的角度可以分為不同的種類(lèi)。
    第一，按照理想所屬人的范圍來(lái)劃分，理想可以分為個(gè)人理想和群體理想。個(gè)人理想是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的具有客觀必然性的想象。群體理想是一定群體的人們的共同理想。例如，政黨的理想、團(tuán)體的理想等。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義就是全中國(guó)人民的共同理想，也就是全中國(guó)人民這個(gè)群體的理想。
    第二，按照理想奮斗時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)劃分，理想可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)理想和近期理想。長(zhǎng)遠(yuǎn)理想是經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的奮斗才能實(shí)現(xiàn)的理想。例如，建立共產(chǎn)主義社會(huì)就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的長(zhǎng)遠(yuǎn)理想。近期理想是在較近的時(shí)期內(nèi)就能夠?qū)崿F(xiàn)的理想。
    ……