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當代高校音樂教育與教學的實踐模式研究 
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9 7 0 8 5 7 5 5 3 1 9 8 5 讀者對象:本書適用于高等院校音樂教師
本書以音樂教育學理論為支撐, 明確音樂教育的特點和普通高校音樂教育內容的選擇與大學生審美素養(yǎng)之關系, 立足于普通高校音樂教育的情況及現(xiàn)狀, 仔細分析數(shù)學方式與提升大學生藝術審美能力關系, 尋求問題及現(xiàn)象, 分析其產(chǎn)生的原因, 對其進行總結與反思, 并提出針對性的建議。
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