本書主要收錄了中國政法大學(xué)教師的教育、教改論文, 其中一部分已經(jīng)公開發(fā)表。本書共收錄了15篇文章, 分教育模式、課程與教學(xué)、教育管理三大板塊。教育模式包括: 《新文科時(shí)代涉外民商事法律人才培養(yǎng)問題研究》《以橫向課題為依托的支架式全過程項(xiàng)目制專業(yè)碩士培養(yǎng)模式探索》; 課程與教學(xué)包括: 《外國語言學(xué)課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐》《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程思政協(xié)同建設(shè)研究》《混合式教學(xué)探究與實(shí)踐--以跨文化交際課程設(shè)計(jì)為例》; 國際教育包括: 《淺談高校教學(xué)秘書在教學(xué)管理中的職責(zé)及發(fā)展路徑》, 等等, 具有一定的參考價(jià)值。圍繞著法學(xué)教育、教學(xué)、社會(huì)等, 為我們了解法學(xué)教育和學(xué)習(xí)的方法提供了重要的參考, 對(duì)教師改進(jìn)教學(xué)方法, 增加對(duì)學(xué)生的了解, 創(chuàng)新工作思路, 提供了重要的借鑒。