本書主要內(nèi)容包括青少年法治教育的實(shí)證分析、理論探索及國(guó)外研究三個(gè)板塊。實(shí)證分析包括青少年法治教育總報(bào)告、小學(xué)生法治教育、初高中生法治教育、大學(xué)生法治教育、工讀學(xué)生法治教育、未成年犯法治教育、教師視野下的青少年法治教育等內(nèi)容。理論探索包括青少年民法典教育、青少年民法典教育的理性價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑、青少年法治教育的目標(biāo)、對(duì)象與路徑、青少年憲法教育、犯罪“低齡化”趨勢(shì)下青少年法治教育等內(nèi)容。國(guó)外研究部分包括德國(guó)及日本的青少年法治教育研究。