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小兔子學(xué)溝通:給孩子的非暴力溝通繪本
被人罵大壞蛋,好難過(guò);風(fēng)箏總是做不好,好沮喪;被好朋友捉弄,好生氣!小兔子絨球要怎么辦呢?這套繪本版“非暴力溝通”,通過(guò)小兔子絨球的日常萌趣故事,潛移默化地幫助孩子學(xué)會(huì)好好說(shuō)話,輕松養(yǎng)成情緒表達(dá)力、同理傾聽力、社交力自信力!《你為什么不高興?》認(rèn)識(shí)自我,理解他人,用不傷害彼此的方法化解沖突。絨球一會(huì)兒被叫大個(gè)子,一會(huì)兒又成了個(gè)小不點(diǎn)兒!斑@到底是怎么回事?我到底是個(gè)怎樣的人呢?”還好,媽媽幫他認(rèn)識(shí)到了自己原本的模樣,還讓他覺(jué)得自己更酷了!明明小獾說(shuō)自己是好人,狐貍卻說(shuō)自己是壞人。絨球兒好生氣,為什么別人要這樣說(shuō)他?!爸爸跟他分享了一個(gè)神奇的小秘密……原來(lái),不發(fā)脾氣不大吼,也能跟朋友好好相處!《長(zhǎng)大,就要一個(gè)人做所有事嗎?》學(xué)會(huì)接受善意,懂得適時(shí)求助。絨球在做風(fēng)箏,作為一個(gè)大小孩兒,他可不要?jiǎng)e人來(lái)幫忙!但是……啪!散架啦。啪嗒!又散啦。絨球氣得哇哇大哭。他還能做好嗎?長(zhǎng)大,就要一個(gè)人做所有事嗎?爸爸媽媽帶著絨球開啟了一場(chǎng)奇妙的揭秘之旅。最后,絨球終于明白:遇到困難不要怕,大聲喊出“我需要幫助”吧!《別人說(shuō)的,就都對(duì)嗎?》學(xué)會(huì)理性判斷,獨(dú)立思考,走出負(fù)情緒。遭遇朋友們接二連三的惡作劇,絨球氣得發(fā)誓:我再也不!相信!他們了!到底要怎么分辨真話和假話呢?其實(shí),答案就在絨球自己的“心靈花園”里……
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