本書(shū)以設(shè)計(jì)課程為出發(fā)點(diǎn)，講授怎樣去做一本書(shū)，不僅梳理了教師在書(shū)籍設(shè)計(jì)課程中的教學(xué)方法，而且如實(shí)地記錄了學(xué)生學(xué)習(xí)做書(shū)的過(guò)程。本書(shū)主要介紹了書(shū)籍內(nèi)容的編輯設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)的裝幀形態(tài)、書(shū)籍的文字與版面設(shè)計(jì)、書(shū)籍的整體設(shè)計(jì)等內(nèi)容。書(shū)籍設(shè)計(jì)課程，不應(yīng)止步于對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)形式的探索和追求，還應(yīng)提升內(nèi)容質(zhì)量，所以本書(shū)特別介紹了挖掘書(shū)籍的文化感染力，增強(qiáng)書(shū)籍內(nèi)容的親和力的方法。本書(shū)可作為高等院校藝術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向的教材，也可作為藝術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的輔助教材，還可供從事書(shū)籍設(shè)計(jì)工作的人士參考閱讀。

楊宇萍 畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，在中央美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)期間曾赴意大利國(guó)際藝術(shù)工作室SACI交流學(xué)習(xí)�，F(xiàn)為北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系教師，一直致力于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向的教學(xué)與實(shí)踐研究�！兑苿�(dòng)》招貼設(shè)計(jì)入選日本名古屋國(guó)際設(shè)計(jì)大賽；《行走的視覺(jué)》書(shū)籍設(shè)計(jì)入選平面設(shè)計(jì)在中國(guó)大賽；《淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)中存在的科學(xué)性》獲第六屆全國(guó)美育成果展評(píng)教研成果一等獎(jiǎng)；《從書(shū)籍設(shè)計(jì)教學(xué)中探討教學(xué)情境的營(yíng)造》獲北京高校第十屆青年教師教學(xué)基本功比賽教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；獲優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任、畢業(yè)生“我最尊敬的教師”等；指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)作品多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

第一章 書(shū)籍設(shè)計(jì)課程的教學(xué)理念和教學(xué)安排 第二章 書(shū)籍內(nèi)容的編輯設(shè)計(jì) 第三章 書(shū)籍設(shè)計(jì)的裝幀形態(tài) 第四章 書(shū)籍的文字與版面設(shè)計(jì) 第五章 書(shū)籍的整體設(shè)計(jì)