前言
在物質(zhì)的各種運動形式中，簡單、基本、普遍的是機械運動。以機械運動為研究對象的力學是物理學的重要分支，具有嚴密的理論體系和廣泛的實際應(yīng)用。力學是理工科大學生必學的基礎(chǔ)知識，出現(xiàn)于“普通物理”“大學物理”等系列課程之中，并且設(shè)有“力學”“理論力學”等一些專業(yè)課程。掌握好力學的基本知識，對于物理學的學習至關(guān)重要。學生如果清晰地理解了力學的基本內(nèi)容和研究方法，并且可以用于解決一些理論和實際問題，就克服了學習物理學的大部分困難。
在多年物理教學實踐中，編者深感歸納總結(jié)知識和對學生進行詳細解題指導(dǎo)之重要。通過進行解題訓(xùn)練，完成各種練習與討論，將理論與實際相結(jié)合，學生們既可以檢驗學習效果，又可以培養(yǎng)分析與解決問題的能力，進而加深對于力學的理解并靈活地駕馭知識。此外，解題訓(xùn)練還可以激發(fā)學習興趣，促進自主學習與探究�？梢哉f，解題訓(xùn)練是學生深刻全面系統(tǒng)理解力學理論，提高發(fā)現(xiàn)并分析解決問題能力的必需環(huán)節(jié)。
對于學生來說，通過完成習題來檢驗對所學內(nèi)容的掌握程度是一種實用且可靠的方法。許多學生向編者訴說過這樣的困惑：感覺自己已經(jīng)讀懂教材中的物理內(nèi)容以及例題，但親自做練習時，對有些題目卻感到無從下手。有的學生甚至提出，去書店或者網(wǎng)購物理教材時，有沒有配套習題解答是買不買這本書的一個重要考量因素。這使我們深感一本好的實用物理學教材，需要配備一本好的學習指導(dǎo)書，以完整地呈現(xiàn)理論及方法的應(yīng)用，指導(dǎo)學生完成從理論學習到解題訓(xùn)練再到提高能力的全部過程。
為了幫助學生更好地掌握與應(yīng)用力學知識，提高科學素質(zhì)與能力，特為教材《普通物理 力學》配套編寫了這本學習指導(dǎo)書。全書共分10章，章節(jié)安排和公式、符號與主教材保持一致。每一章以“內(nèi)容提要”開始，在其中扼要列出主要概念、定理、定律與公式，概括每章的知識，呈現(xiàn)知識脈絡(luò)和主要研究方法。“內(nèi)容提要”之后，為“習題解答”，該部分給出主教材此章中所有習題的詳細解答（全書對主教材所有294道習題做出了解答）。在習題解答中，力求突出典型方法的應(yīng)用，詳解難點與重點，有些題目還做了一題多解，啟發(fā)學生深入思考、舉一反三。解答秉持對學生友好的寫作風格，充分考慮大部分學生的可接受性，易讀、易用。本書與主教材配套使用，相輔相成，可以更全面、更方便地實現(xiàn)教學目標；既可幫助教師授課，又可以幫助學生加深理解知識，提高多方面的能力。
黨的二十大提出了科技創(chuàng)新是國家發(fā)展的重要支撐，我們致力于引導(dǎo)學生思考如何將力學理論與科技創(chuàng)新相結(jié)合，通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，可以為國家的發(fā)展和進步做出積極貢獻。這本學習指導(dǎo)書旨在激發(fā)學生的學習熱情，引導(dǎo)他們在力學領(lǐng)域中發(fā)揮創(chuàng)造力，成為國家建設(shè)的中堅力量。
毋庸置疑，本書會有助于學生的學習，然而另一方面，也可能會為部分學生應(yīng)付教師布置的作業(yè)而提供某些“方便”，這顯然是編者不希望看到的。作為大學生，應(yīng)該為自己的學責，合理有效地使用這本習題解答。
編者具有多年教學經(jīng)驗，曾編寫、改編和翻譯物理教材10余部。本書由劉兆龍撰寫第1、2、3、4、6、8、9章，石宏霆撰寫第5、7章，王菲撰寫第10章。
本書既可以與主教材配套使用，也可以單獨使用，作為配合其他力學教材的輔導(dǎo)書或者學生的習題集。
編者閱讀了國內(nèi)外多本相關(guān)教材和輔導(dǎo)書，從中汲取了寶貴經(jīng)驗，在此向全球物理教育工作的前輩和同行們致以深深的敬意！
感謝北京理工大學給予的支持！感謝學生們一直給予的激勵！編者特別感謝張金奎編輯對本書提出的寶貴意見與建議，以及對本書所做的細致圖文加工工作。
限于編者水平，加之脫稿倉促，首版中不妥之處在所難免，誠懇地希望廣大專家、教師和其他讀者給予批評和指正。
編者
2022年9月于北京中關(guān)村