本書共分七章，內(nèi)容包括：調(diào)研背景、調(diào)研的設計和過程、山東省小學核心素養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析、山東省小學教師核心素養(yǎng)教學表現(xiàn)分析、道德與法治學科核心素養(yǎng)學生表現(xiàn)等。