本書提出并界定了“法律教育學(xué)”的概念, 指出法律教育學(xué)是以法律教育性質(zhì)、法律教育目標(biāo)、法律教育方式、法律教育內(nèi)容、法律教育方法等為主要研究對(duì)象, 研究揭示法律教育活動(dòng)的產(chǎn)生、發(fā)展及其一般規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。法律教育學(xué)具有必然性、客觀性、穩(wěn)定性、動(dòng)態(tài)性的特征。法律人才作為建設(shè)法治國(guó)家的第一資源, 與其攸關(guān)之法學(xué)教育已成為衡量社會(huì)文明程度和法治建設(shè)進(jìn)程的重要標(biāo)志。