現(xiàn)階段，課程改革得到了深入推進(jìn)，新課改理念要求對傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，確保高中生物課堂教學(xué)的高效性。本書主要闡述了高效課堂的定義、高效課堂的特征、高效課堂的創(chuàng)設(shè)與生成、高中生物課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析、高中生物高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建、基于學(xué)科素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)評價(jià)、微課在高中生物高效課堂教學(xué)中的應(yīng)用、高中生物課堂教學(xué)的有效性分析以及對高中生物高效課堂教學(xué)有效性的思考等內(nèi)容。本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。