1.被月光滋養(yǎng)的童話，不只寫(xiě)給孩子的童話，可以帶來(lái)《小王子》般溫暖閱讀體驗(yàn)。

2.法語(yǔ)文學(xué)翻譯家、作家黃葒，小林漫畫(huà)作者林帝浣推薦。

3.每個(gè)人的記憶深處，都私藏著一方被純凈月光照耀的山川和江流。

4.一個(gè)值得放下手機(jī)，沉靜閱讀的故事。一段充滿想象力的浪漫故事，一次充滿溫情的情感交流。

作品亮點(diǎn)

1. 月亮村由神奇的想象力構(gòu)成。在這里，月光能凍成甜點(diǎn)、紡成蟬絹，能吃能穿；鳥(niǎo)兒鳴叫，聽(tīng)不到聲音，只見(jiàn)一道道月光；樹(shù)洞成了精，專門(mén)尋找有心事的人來(lái)傾聽(tīng)；樂(lè)器是種出來(lái)的，演奏家是風(fēng)，而管理風(fēng)的卻是一只橘貓。當(dāng)然，讓人想不透的是：月亮居然也會(huì)新老交替，老月亮生下一個(gè)小月亮……
2. 月嚶與小月亮，媽媽和月嚶，這兩對(duì)母女的關(guān)系變化，交織出憂傷又溫暖的故事。小月亮在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的種種困惑，恰是月嚶在太陽(yáng)世界中的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷。終，溫情彌合了曾經(jīng)的裂隙�！娥B(yǎng)月亮的小孩》適合親子共讀，一家人共同守候月亮長(zhǎng)大，在此過(guò)程中父母和孩子都能看到對(duì)方看見(jiàn)難處，聽(tīng)到心聲，并在理解中產(chǎn)生共情。
3. 中國(guó)是月之國(guó)度，古詩(shī)詞中充滿月的意象。無(wú)論是隔千里兮共明月的思念，對(duì)影成三人的寂寥，月有陰晴圓缺的愁思，還是江畔何年初見(jiàn)月，江月何年初照人的遼遠(yuǎn)，都被詩(shī)意語(yǔ)言描繪成情景，糅合到本書(shū)的情節(jié)中。
4. 《養(yǎng)月亮的小孩》適合孩子，也適合成人閱讀。孩子在故事中讓想象力飛揚(yáng)；成人可領(lǐng)悟其中關(guān)于記憶和共情的思索。今日之月已經(jīng)喪失了過(guò)去的魅力，城市燈光比月亮更絢麗。人類登月后，月的神秘在一捧月壤面前消失。如果說(shuō)，古詩(shī)詞中的月代表情感記憶，此時(shí)月在人心中失去了位置，人類開(kāi)始崇拜遺忘。月亮村的崩解與重建，其實(shí)是現(xiàn)代人對(duì)記憶和情感方式的重新整合與梳理。

溫馨提示

可以先看引言，也可讀完再看。