該教程共三章:舞蹈編導學概況，對舞蹈編導課程的發(fā)展歷程、學科特點等進行闡述；課堂教學部分，分別從獨舞、雙人舞、三人舞、群舞方面逐步剖析各編導技法特點；實踐創(chuàng)編部分,包括校園篇、群舞篇、廣場舞篇，將高師舞蹈編導技法實際并綜合的運用其中。教材注重舞蹈學編導課程的實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性的特點，通過合理的課程設計和技法訓練以及視頻展示，訓練提高學生的編導能力。教程的編寫力求注重舞蹈學編導課程的實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性的特點，通過合理的課程設計和技法訓練以及視頻展示，綜合闡述與剖析編導課潛在的內(nèi)在和外延。使學生具備站穩(wěn)講臺，兼顧舞臺實踐創(chuàng)作，同時開發(fā)想象力和創(chuàng)造力，給予全方面的發(fā)展。