本書深入探討了如何通過文化變革構(gòu)建積極型學(xué)校, 并探討了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者如何以可持續(xù)的方式發(fā)展積極的學(xué)校文化。作者根據(jù)豐富的經(jīng)驗(yàn)和研究, 基于文化, 解開圍繞積極型學(xué)校本質(zhì)的問題, 包括文化氛圍的重要性, 以及改革的沖突如何制約學(xué)校的發(fā)展, 解釋了負(fù)面文化是如何產(chǎn)生的, 它們會(huì)怎樣影響學(xué)校的變革, 以及如何去改變相關(guān)影響因素。作者建議領(lǐng)導(dǎo)者, 要構(gòu)建積極型學(xué)校, 就要建立一個(gè)積極的、基于信任和合作的文化, 打破恐懼、競爭和服從的消極文化。作者通過真實(shí)案例來說明他們的建議和方法在實(shí)踐中是如何奏效的。領(lǐng)導(dǎo)者將收獲構(gòu)建積極型學(xué)校的深刻見解, 他們的目標(biāo)不僅是“改造”他們的學(xué)校, 還要讓學(xué)校的所有成員致力于文化變革, 并確保變革持續(xù)下去。